Психологическое консультирование в транзактном анализе: Программа переподготовки

Программа состоит из 12 модулей. Каждый модуль содержит перечень тем и указание услуг, которые получают слушатели для подготовки к сертификации в Российских и Международных профессиональных сообществах по Европейским стандартам. Каждый год обучения включает прохождение 4 модуля программы, а также выполнение необходимых требований к супервизии и личному консультированию.

Программа 1 года обучения

Модуль 1:

• Природа психотерапевтических взаимоотношений в консультировании
• Эмпатия: теория К. Роджерса о человеческой личности и поведении Первое интервью с клиентом.
• Уважительное оспаривание несоответствий (конфронтирование)

Модуль 2:

• Цели и стратегии изменения клиентов в консультировании
• Введение в теорию и практику Транзактного Анализа (101 курс)
• Теория привязанности Д Боулби (отделение, потеря, траур)
• Профиль навыков консультирования, межкультуральный подход

Модуль 3:

• Супервизия в группе
• Психиатрические знания для консультантов
• Этика и профессиональная практика консультанта
• Обзор поведенческого подхода к консультированию
• Обзор гештальт-подхода к консультированию

Модуль 4:

• Отчет по навыкам консультирования

В первый год обучения осваиваются основные концепции и навыки консультирования, таких как эмпатия, уважительное конфронтирование и помощь клиентам в определении целей консультирования, формируется понимание основных теоретических моделей консультирования (Rogers, Egan, Heron). Слушатели получат знания в области истории консультирования, представления о Бихевиористском (поведенческом) и Гештальт – подходах к консультированию.

Одновременно слушатели проходят официальный курс по введению в теорию и практику транзактного анализа, который позволяет оформить регулярное членство в Российских и международных ассоциациях транзактного анализа и таким образом приступить к официальной подготовке к профессиональному квалификационному экзамену СТА.

Программа 2 года обучения

Модуль 5

• Специфика ТА: контракты и рабочие соглашения с клиентом
• Модель личности 1:Диагностика эго-состояний, структурный анализ
• Модель личности 2:Диагностика эго-состояний функциональный анализ
• Теории коммуникации 1:Анализ транзакций

Модуль 6

• Теории коммуникации 2:Анализ поглаживаний
• Демонстрации с супервизией в группе по рассмотренным темам
• Паттерны коммуникации и взаимоотношений 1:Симбиоз и обесценивание
• Паттерны коммуникации и взаимоотношений 2:Анализ рэкетов

Модуль 7

• Паттерны коммуникации и взаимоотношений 3:Анализ игр
• Истории личностей и жизненные паттерны 1:Сценарий жизни
• Истории личностей и жизненные паттерны 2:Сценарий жизни

Модуль 8

• Личностные адаптации и эффективная коммуникация
• Дополнительная супервизия в группе за второй год подготовки

На втором году подготовки слушатели получают знания о том, как применять теорию Транзактного Анализа для построения терапевтических взаимоотношений в консультировании, осознания межличностной динамики, понимания вербальной и невербальной коммуникации и использования этих знаний в работе с клиентами.

Программа 3 года обучения

Модуль 9

• Оценка клиента и планирование консультирования 1
• Контакт с реальностью «Здесь и сейчас»: Деконтаминация эго-состояния взрослого
• Возможность завершения краткосрочного консультирования
• Сила влияния прошлого: Ревизия эго-состояния Родителя

Модуль 10

• Нахождение источника энергии: Распутывание эго-состояния Ребенка
• Демонстрации с супервизией в группе по рассмотренному материалу
• Симбиотические паттерны клиента: Здоровый и нездоровый симбиоз 1
• Рассмотрение блоков и дилемм: Прояснение и прохождение эмоциональных тупиков

Модуль 11

• Обучение клиента жить по-новому: Практика принятых новых решений
• Расширение осознавания клиентом его собственного процесса переживания изменений
• Воссоздание способностей клиента к спонтанности и интимности

Модуль 12

• Окончание консультирования
• Дополнительная супервизия в группе за второй год подготовки

На третьем году усовершенствования участники Программы продолжают интеграцию углубленной теории ТА и процесса консультирования. Они получают возможности определять специфические потребности клиентов и решать основные задачи консультантов на различных стадиях консультирования, внимательно отслеживать переходные и кризисные периоды в терапевтических отношениях и использовать их, давая клиенту возможность выбора и, поддерживая понимание клиентом его собственного процесса изменения.

Содержание программы соответствует критериям международной сертификации в консультировании ЕАС, и включаются в необходимую норму для сдачи экзамена в ЕАТА на звание СТА (Сертифицированного Транзактного Аналитика) в области психотерапии в плюс к часам стандартного профессионального образования.

Преподаватели:

Татьяна Ильинична Сизикова - психолог-консультант; преподаватель Восточно-Европейского Института Психоанализа; сертифицированный транзактный аналитик, тренер и супервизор Европейской Ассоциации Транзактного Анализа(TSTA EATA);

Владимир Евгеньевич Гусаковский - кандидат физико-математических наук; психотерапевт европейского реестра; сертифицированный транзактный аналитик (СТА); тренер и супервизор транзактного анализа (ТSТА) в области психотерапии; основатель и президент (с 2001 по 2000) Санкт-Петербургского объединения транзактного анализа; ведущий тренер сертификационных программ по транзактному анализу в городах России, Украины, Армении; вице-президент по оперативным вопросам Международной ассоциации транзактного анализа (ITAA).

Алла Петровна Калатина - психолог-психоаналитик; транзактный аналитик в Европейском обучении; действительный член СОТА и ЕАТА; действительный член Европейской ассоциации терапевтического консультирования;

Елена Борисовна Марчевская - Сертифицированный преподаватель Российской Ассоциации Психологического Консультирования; действительный член ОППЛ (Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги); член Европейской Ассоциации Транзактного Анализа (ЕАТА).

Яковлева Марина Вадимовна - Психолог-консультант, специалист Европейской Ассоциации Консультирования (ЕAC), действительным членом ЕАТА (Европейской Ассоциации Транзактного Анализа), СОТА (СПб Ассоциация ТА) и членом ОППЛ (Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги) с 2001года. Преподает Возрастную психологию и Транзактный Анализ в ВУЗе, статус сертифицированного преподавателя в Российской Ассоциации Европейского Консультирования (РАПК).

Прием в Институт для обучения по программе проводится:

• при наличии 1-го высшего профессионального образования;
• по итогам собеседования;
• набор ограничен, преимущества при зачислении на обучение имеют те, кто учился на программах переподготовки по психологии, кто владеет основами психологических, психоаналитических знаний, имеет практический опыт в области различных направлений психотерапии, медицинской и клинической психологии, психологического консультирования.

Документы, необходимые для поступления:

• Паспорт;
• Документ о высшем профессиональном образовании с вкладышем;
• 3 фотографии 3х4 черно-белые матовые;
• Свидетельство о браке или свидетельство о перемене фамилии/имени (если меняли фамилию/имя).

Стоимость обучения по программе профессиональной переподготовки Международной школы транзактного анализа для поступающих в 2015-2016 учебном году - 50 000 р./семестр.

Начало занятий: 12 сентября 2015г.