Фотография. Базовый уровень: Вебинар

Занятие 1. Знакомство с курсом, организационные моменты. Введение.

• История фотографии.
• Форматы фотоаппаратов.
• Появление цифровой техники.
• Цифра/плёнка – кто победил и почему плёнка так любима многими фотографами и сейчас.
• Основные тенденции развития фототехники сейчас: мыльницы, компакты, любительские и профессиональные камеры. Зеркальная/беззеркальная техника, преимущества, недостатки.
• Рекомендации по выбору фотоаппарата.

Домашнее задание:отобрать среди своих фотографий от 3 до 5 самых лучших, самых удачных на ваш взгляд снимков.

Занятие 2. Оптика, часть 1.

• Объективы, их деление по основным принципам: фокусное расстояние, угол зрения, как это влияет на итоговую картинку. Из-за чего происходит разбиение фокусных расстояний на более короткие отрезки?
• Съёмные/несъёмные объективы.
• Конструктивное деление по фокусным расстояниям: широкоугольные, нормальные, длиннофокусные объективы, пояснения для чего каждый из них нужен.
• Перспективные искажения, их связь с углом зрения.
• Портретные объективы — что это и почему они именно такие.
• Макрообъективы и принципы макро.
• Зумы и фиксы, в чём различия, какие преимущества и недостатки у тех и других.

Домашнее задание: сделать 2 фотографии, используя фокусные расстояния "наоборот": портрет широкоугольником, пейзаж длиннофокусным.

Занятие 3. Оптика, часть 2.

• Диафрагма, диафрагменные числа, принцип их организации.
• Глубина резко изображаемого пространства и как диафрагма влияет на ГРИП. Другие моменты, которые тоже могут влиять на ГРИП (расстояние до объекта съёмки, длинна фокусного расстояния, размер матрицы фотоаппарата).
• Деление объективов по диафрагменным числам: “тёмные” и “светосильные”, в чём преимущества и недостатки тех и других.
• Особенности применения объективов, боке. Чтение маркировки. Рекомендации по выбору объективов.

Домашнее задание: сделать фотографию, в которой на довольно закрытой диафрагме получался бы размытый фон на заднем плане.

Занятие 4. Режимы работы фотоаппарата.

• Экспонометрия и что считается “правильно эспонированным кадром”, правила (низкий ключ, высокий ключ, смаз, шевелёнка), исключения из правил, ориентация фотолюбителей на получение того, что нужно им, а не что от них хотят на фотофорумах.
• Мануальный режим, как основа понимания принципов получения правильно экспонированного кадра: диафрагма, выдержка и ISO как инструменты в работе с мануальным режимом фотографирования.
• Работа встроенного экспонометра. Режимы экспозамера: матричный, точечный, центровзвешенный, какие для чего нужны и как используются.
• Полуавтоматические режимы приоритетов и режим Program, особенности работы и настройки камер.
• Коррекция экспозиции, как она работает и зачем это нужно.
• Блокировка экспозиции.
• Баланс белого, гистограмма, настройки качества снимка, и остальные настройки камеры, для чего они и что с ними можно сделать. Формат RAW, краткое описание.

Домашнее задание: сделать в ручном режиме 2 снимка — в высоком и низком ключе. Сделать 1 снимок сцены с большим перепадом яркостей, используя точечный замер и блокировку экспозиции.

Занятие 5. Работа со вспышками.

• Деление вспышек на типы: встроенные и съёмные, фиксированные и с поворотной головой.
• Классификация вспышек по мощности, ведущее число.
• Рекомендации по выбору вспышек.
• Работа со вспышками в помещении: отражение света от стен и потолка, жёсткий и рассеянный свет, использование насадок на вспышки, насколько это оправдано и когда необходимо.
• Применение вспышек на улице: настройка мощности, работа со светом.

Домашнее задание: снять интересный кадр с использованием вспышки, желательно с отражением света вспышки от доступных поверхностей или сделать кадр со вспышкой при якром солнечном свете.

Занятие 6. Основы композиции.

• Наиболее распространённые мифы, которые мешают творчеству.
• Приёмы, работающие на сюжет: передача скорости движения, изображение ускорения и замедления, использование положения объектов для раскрытия сюжета, эксплуатация диагоналей в своих целях.
• Связи, рифмы, контраст, противопоставление, и другие приёмы получения нужного результата от снимка.
• Примеры из мировой истории фотографий и разъяснения.

Домашнее задание: сделать 2 снимка: в одном, чтобы было как можно больше нарушений всех правил, а во втором, чтобы перечисленные на занятии приёмы работали бы на сюжет.

Занятие 7. Жанры фотографий: портрет, пейзаж, натюрморт, репортаж.

• Особенности всех этих основных видов любительской фотосъёмки, настройки камеры и подбор объектива для получения лучших результатов в этих жанрах, нюансы съёмки.
• Дополнительные материал, на чём может заработать фотограф: свадебная и событийная фотография, стоковая съёмка, студийная фотография, предметная съёмка, краткий обзор и основные моменты этих жанров.

Домашнее задание: повторить свою самую лучшую работу, присланную на первом задании, с учётом полученных знаний на курсе, так, чтобы получилось лучше!

Занятие 8. Работа со снятым материалом. Подведение итогов.

• Хранение, резервное копирование, рекомендации по организации рабочего пространства
• Программы, помогающие при работе с фотографиями, обзор. Adobe Lightroom как программа для каталогизации, сортировки, выбора и обработки фотографий.
• Разбор работ учащихся.
• Вопросы и ответы.

В процессе обучения вы узнаете всё об устройстве своего цифрового фотоаппарата и освоите приёмы практической съёмки, которые помогут вам выйти на принципиально новый уровень качества ваших снимков. Материал курса подан в простой и понятной форме, а практические задания составлены таким образом, чтобы максимально полно закрепить теорию на практике.

• Изучите фототехнику и в дальнейшем будете в ней хорошо разбираться
• Узнаете как выбрать объектив и разберетесь с автофокусом и ручной фокусировкой
• Разберётесь с экспозицией, с выдержкой, диафрагмой и чувствительностью
• Изучите режимы съемки, для чего каждый из них нужен
• Ознакомитесь с принципами работы вспышек и рассмотрите практику их применения
• Познакомитесь с основами композиции и жанрами фотографии
• Рассмотрите работу с кадром от его предварительного построения и до финальной обработки

На курсе вы посещаете живые занятия с преподавателем, на которых разбираетесь с новым материалом, задаете вопросы преподавателю и общаетесь с учащимися группы. Полученные знания вы закрепляете, выполняя домашние задания, состоящие из теоретического теста и практической съемки по определенному заданию.

• Вы подключаетесь к занятию откуда вам удобно
• Живые занятия полностью погружают вас в атмосферу обучения
• Вы получаете интерактивную обратную связь с преподавателем
• Занятия курса записываются и доступны вам для повторения
• Вы закрепляете полученные знания, выполняя домашние задания
• Результаты вашей самостоятельной работы проверяются преподавателем

Время обучения: 19:00 — 21:10