Курсы профессиональной переподготовки в Нижнем Новгороде

Программа профессиональной переподготовки с применением дистанционных образовательных технологий.

Специализации на выбор: "Государственные и муниципальные финансы", "Управление финансами", "Финансы учреждений бюджетной сферы".
По окончании обучения выдается: Диплом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (г.Москва) о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право (соответствие квалификации) специалиста на ведение

Специализации на выбор: «Управление развитием организации», «Психология управления»
«Управление персоналом», «Управление маркетингом».
По окончании обучения выдается: Диплом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (г.Москва) о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право (соответствие квалификации) специалиста на

Область профессиональной деятельности специалистов в области управления персоналом: службы управления персоналом организаций любой организационно-правовой формы; службы управления персоналом государственных и муниципальных органов управления, службы занятости и социальной защиты населения регионов и городов, кадровые агентства; организации, специализирующиеся на управленческом и кадровом

Цель: совершенствование приобретённых ранее и получение новых компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.

Курс обучения построен на синтезе основ теории и творческой практики, он формирует способность генерировать идеи и владение технологиями маркетинга. В процессе обучения каждый слушатель создает собственный бренд и  на его примере осваивает все современные технологии профессии, реализуя на практике собственные идеи.

Во время обучения у слушателей появится возможность попробовать свои силы при создании различных документальных фильмов и передач, перенять опыт и профессиональные навыки специалистов в сфере режиссуры.

Специализация: "Правовое обеспечение государственного и муниципального управления".
По окончании обучения выдается: Диплом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (г.Москва) о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право (соответствие квалификации) специалиста на ведение профессиональной деятельности в определенной

Профессиональная переподготовка "Управление в сфере государственных и муниципальных закупок". По окончании обучения слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получат ДИПЛОМ Академии при Президенте РФ установленного образца, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.

Режим занятий: без отрыва от работы, с применением дистанционных образовательных технологий.
По окончании обучения выдается: Диплом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (г.Москва) о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право (соответствие квалификации) специалиста на ведение профессиональной деятельности в

Режим занятий: без отрыва от работы, с применением дистанционных образовательных технологий.
По окончании обучения выдается: Диплом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (г.Москва) о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право (соответствие квалификации) специалиста на ведение профессиональной деятельности в

Программа рассчитана на подготовку специалиста по работе с молодежью в вопросах воспитания подрастающего поколения, управления детскими организациями и молодежными движениями, профилактической работы с молодежью.

Программа рассчитана на подготовку работников образовательных учреждений по олигофренопедагогике, психолого-педагогической диагностике и консультированию, выявлению интеллектуальных нарушений, детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, а также технологии работы с детьми с ЗПР, обучение и воспитание умственно отсталых детей.

Программа рассчитана на подготовку специалистов для получения права на ведение логопедической деятельности и включает в себя теоретические основы логопедии, понятийно-категориальный аппарат, этиология нарушений речи, классификации нарушений речи, принципы и методы логопедического воздействия, виды речевых нарушений и их коррекция, специфику логопедической работы в разных типах образовательных

Уникальная среднесрочная программа профессиональной переподготовки по стандартам МВА призвана сформировать у слушателей совмещение теории и практики в области управления финансами.
Цель: формирование компетенций управляющих с учетом предыдущего опыта в бизнесе и менеджменте, приобретение на продвинутом уровне новых знаний об организациях, действующих в современной деловой среде, выработка и

Цель: сформировать овладение слушателями системой психологических знаний, навыков и умений для практической деятельности в сфере психологии управления, которая является необходимой в деятельности руководителя любого уровня.

Цель обучения: формирование профессиональных знаний и умений менеджера в области управления для работы в сфере бизнеса и предпринимательской деятельности по программе дисциплин высшего профессионального образования.

Позволит Вам познакомиться с такими направлениями современных психотехнологий как Нейролингвистическое программирование (НЛП), DHE, Эриксонианский гипноз, Трансперсональная  психология,  ТДТ и др.
Эта программа будет  весьма полезна всем тем,  кто заинтересован в своем личностном развитии,  в достижении успеха в различных отраслях деятельности, будь то  работа, семья, вопросы здоровья и

Образовательная программа предназначена для дополнительной теоретической и практической подготовки практических психологов, педагогов, социальных работников, студентов психологических факультетов. Программа направлена на изучение теоретических и практических основ работы с детьми и подростками. Основными методами работы являются теоретические лекции с элементами дис

Образовательная программа предназначена для дополнительной теоретической и практической подготовки практических психологов, педагогов, социальных работников. Изучаются теоретические основы и основные техники арт-терапии. Большое внимание уделяется практическому освоению арт-терапевтических техник через личное проживание. Даются авторские модификации техник, проводится анализ примеров из