Искусство каллиграфии для педагогов дошкольных и школьных учреждений. Часть 1: Курсы

Теоретическая часть

1. Особенности детского восприятия, формирование эстетического отношения, которое базируется на трёх китах: эмоциональность, интерес, активность.
2. Стимуляция практического интереса к каллиграфии и художественной деятельности.
3. Привитие вкуса к слову и воплощению его в буквах.
4. Развитие воображения на основе наблюдения за природой, её объектами, а также объектами, созданными руками мастеров.
5. Поддержание личностного творческого начала и приобщение к труду в каллиграфии как основе совершенствования личности.

Практическая часть

1. Начальные упражнения по работе с разными инструментами – карандаш, мелок, кисть плоская, кисть тонкая, ширококонечное перо, остроконечное перо.
2. Выполнение серии каллиграфических гамм для овладения наиболее простыми видами письма.
3. Уроки созерцания с практическим выполнением задания.
4. Знакомство с видами ритма и правилами построения орнаментальных рядов и плоскостей.
5. Написание нескольких видов письма вязью и ленточной антиквой.
6. Проба пера и кисти в каллиграфическом рисовании.
7. Итоговая работа – выполнение открытки, написание цитаты и создание собственной монограммы на основе вязи.

Из первой части курса вы узнаете, как создать и усилить в себе мотивацию к обучению, как сформировать необходимые навыки работы с инструментами. Выполнение каллиграфических гамм, направленных на выразительные свойства инструментов помогут развить внутреннее чувство ритма и пластики. На конкретных упражнениях (от точки к линии, от линии к рисунку и орнаменту, от орнамента к букве) вы сможете ощутить связь рисуночной и каллиграфической линий.

Первая группа упражнений выполняется ширококонечными инструментами (сдвоенные карандаши, перо, кисть). Вторая группа упражнений выполняется остроконечными инструментами (один карандаш, перо, кисть).