Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

Мы часто сосредотачиваемся на наших целях, на решениях, на действиях, которые ведут к цели. Что влияет на качество решений, качество действий – наше состояние! В каком состоянии мы находимся! На авторском тренинге Аркадия Бондаря “PRO Состояние” вы научитесь методам саморегуляции состояния, которые используют успешные предприниматели, спортсмены, политики.

Если НЛП – это инструменты и навыки для любого человека, который хочет действовать эффективно и быть успешным, то DHE – это для истинных ценителей. Для тех, кто топит за развитие мозга и получает от этого истинное наслаждение. DHE – хедлайнер на сцене саморазвития.

Как организовать и провести быструю адаптацию сотрудника? Как заинтересовать сотрудника в получении информации? Как передавать собственный опыт максимально эффективно? Как проводить обучение с минимальными затратами времени? Виды обучения и способы восприятия информации. Самые важные вопросы и самые эффективные способы адаптации новичков.

Применение методик, представленных на тренинге, позволит вам развить тренерские и преподавательские навыки, повысить свою уверенность и самооценку, построить эффективный алгоритм подготовки и проведения тренингов. Практические примеры, разбор актуальных ситуаций участников и тренера, нестандартные подходы к решению типовых задач бизнеса, помогут вам найти оптимальные и эффективные решения в

Хотите профессиональную команду, лояльную к вашей организации – расширяйте возможности работников, давайте своим людям развиваться! Вы узнаете, как эффективно развивать и мотивировать персонал!

Для тренеров – практический опыт, собранный по всему миру: на конференциях, форумах, на партнерских программах. Вы получите квинтэссенцию современных представлений о том, как выстраивать программу, работать с группой, управлять динамикой, общаться со сложными участниками. Как встроить тренинг в систему обучения и следовать ей.

Тренинг помогает участникам научиться  эффективному  взаимодействию с группой. Они изучают закономерности проявления групповой динамики, особенности взаимодействия с разными типами групп и разными типажами участников. Участники осваивают основные принципы тренерского поведения, преодоления сопротивления группы и отдельных людей, учатся работать с агрессией.

Данная программа помогает участникам научиться эффективному взаимодействию с группой. Они изучают закономерности проявления групповой динамики, особенности взаимодействия с разными типами групп и разными типажами участников. Участники осваивают основные принципы тренерского поведения, преодоления сопротивления группы и отдельных людей, учатся работать с агрессией.

Классическая тренинговая программа. Участники изучают универсальную схему, по которой могут разрабатываться и проводиться любые обучающие программы. Получают возможность впоследствии самостоятельно разрабатывать обучающие тренинги в своей личной деятельности и в рамках корпоративного обучения, а также по окончании программы могут сразу приступить к ведению тренингов.

Сказка - это вид врачевания детской и взрослой психики. И она хороша обращением напрямую к самым глубинным слоям психики. Сказка минует то, что мешает изменению к лучшему - сознательные запреты, сопротивление урокам, преподанным навязчиво, декларативно, негативной оценке себя, неверию в свой успех. Сказкотерапия – самый подходящий вид терапии для работы с детьми, в воспитании, в образовании, в

Практический курс для внутрифирменного тренера
Постоянное обучение сотрудников становится приоритетным для многих компаний. Именно поэтому незаменимым элементом системы обучения и развития персонала в любой организации становится тренинг. Посетив данный курс бизнес-тренеры смогут расширить свой методологический арсенал по подготовке учебных программ, получат конкретные рекомендации и

Участники тренинга научатся: моделировать и проводить бизнес - тренинги под задачи клиента; управлять участниками тренинга, работать с "трудными" участниками; организовывать оценку методом 360; осуществлять пост-тренинговое сопровождение после окончание тренинга.

Цели и результаты тренинга: обучить менеджеров технологии управления в стиле коучинг, обеспечить системное понимание цели и специфики коучингового подхода в управлении, освоить базовые коучинговые технологии, применимые в решении бизнес-задач, работе с персоналом и собственном развитии, на практике отработать конкретные управленческие ситуации с применением коучинговых технологий.

Коучинг включает в себя практические методики управления финансами, пошаговую систему создания капитала и реализации жизненно-важных целей человека. В процессе обучения прорабатываются внутренние ограничения и страхи, блокирующие наши шаги и достижения.

Цели и результаты тренинга: сформировать у участников представление о коучинге, познакомить участников с базовыми техниками коучинга.

В условиях жёсткой конкуренции профессиональное общение с клиентом по телефону и при личной встрече становятся искусством и особым конкурентным преимуществом вашей компании. Обучение тех, кто продаёт ваш товар, никогда не бывает чрезмерным!
Программа поможет участникам:
Выработать стиль телефонных переговоров: создающий позитивный имидж и репутацию компании.
Активно управлять разговором по

Цель: совершенствование тренерских навыков у начинающих руководителей и тренеров для повышения эффективности процесса внутреннего обучения в компании. Мастерская с помощью выделения основных факторов успеха тренера в сжатом формате одного дня дает возможность значительно повысить свою эффективность при проведении внутренних тренингов и совещаний.

Тренинг рассчитан на профессионалов, чья работа связана с постоянным общением с клиентами и нередко осложняется конфликтами. Цель семинара - научиться сохранять психо-эмоциональную устойчивость при взаимодействии с трудным клиентом.

Данная программа является второй частью курса, предназначенного для повышения педагогического мастерства внутренних  преподавателей и мастеров производственного обучения.

Распространенная ситуация: отличный инженер, опытный технолог, грамотный мастер оказываются перед необходимостью провести обучение подопечного персонала. На первый взгляд кажется, что может быть легче: обучить сотрудников тому, что является твоей ежедневной работой, что знаешь, как свои пять пальцев? Однако уже первый опыт выступления в качестве преподавателя неожиданно демонстрирует, что быть