Образование, коучинг, навыки тренера - Курсы

Целью курса является профессиональная переподготовка специалистов для ведения нового вида деятельности. Повышение уровня профессиональной и методической компетенции педагога.

Цель курса - познакомить слушателей с теоретическими и практическими основами педагогики, способствовать становлению профессионального мастерства будущих специалистов; сформировать целостное педагогическое знание, отражающее современный уровень развития педагогической науки; содействовать развитию исследовательской позиции будущего педагога в профессиональной деятельности; содействовать

Коучинг – это технология взаимодействия с другим человеком, направленная на то, чтобы он мог обучаться, развиваться и достигать целей. Методы, подходы, техники коучинга являются полезным дополнением имеющегося управленческого репертуара современного руководителя. Это дает ему возможность добиваться того, чтобы сотрудники учились достигать целей компании наиболее коротким путем, а также

Вы не уверены "брать или не брать"? Нанимаете, а потом обнаруживается, что этот человек плохо работает, не работает, разрушает компанию…? Вам кажется, что людей, которые по-настоящему работают уже нет? Если вы ответили "да" хотя бы на один вопрос, то вам необходимо пройти курс/семинар по найму персонала.

Программа обучения с "нуля". Лучшие педагоги. Много практики. Обучение на материалах учебного центра. В стоимость обучения все включено. После успешной сдачи экзамена - диплом международного образца. В программе: санитария; дерматология; дизайн лаками, красками (игла, кисть); дизайн украшения (стразы, пыль, фольга); техника верхних покрытий; техника наращивания - акрил-гель и многое другое.

Создание своего первого сайта через месяц обучения! Современные технологии, много практикума!

В программе обучения: окрашивание, мелирование, стрижки и многое другое. Все 48 часов обучения ученики работают с клиентами.

Сказка - это вид врачевания детской и взрослой психики. И она хороша обращением напрямую к самым глубинным слоям психики. Сказка минует то, что мешает изменению к лучшему - сознательные запреты, сопротивление урокам, преподанным навязчиво, декларативно, негативной оценке себя, неверию в свой успех. Сказкотерапия – самый подходящий вид терапии для работы с детьми, в воспитании, в образовании, в

По окончанию курса участники смогут: уверенно ориентироваться в вопросе "чему и как учить?" Выстраивать систему корпоративного обучения "с нуля". Разрабатывать программы корпоративного обучения. Разрабатывать учебное занятие.

Система оценки, обучения, развития и адаптации дает рост производительности персонала. Глобальная конкуренция идет уже не на фронте маркетинга и брендинга, а на фронте производительности сотрудников. Выиграют компании не с лучшим директором по маркетингу, а с лучшими показателями результативности людей.

Цель: познакомить слушателей с современными подходами к формированию общей
и специальной готовности дошкольников к обучению в школе в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Научить слушателей проектировать дидактическое сопровождение образовательного процесса. Обучить слушателей применению вариативных образовательных форм, методов, средств обучения и воспитания дошкольников для достижения

Цель: ознакомление слушателей с обновленными требованиями к результатам освоения программ общего образования. Практический инструментарий для достижения обучающимися планируемых результатов по географии. Изучение структуры и распределение предметного содержания географии по классам в соответствии с федеральными рабочими программи на базовом и углубленном уровнях.

Цель: ознакомление слушателей с обновленными требованиями к результатам освоения программ общего образования. Практический инструментарий для достижения обучающимися планируемых результатов по русскому языку и литературе. Изучение структуру и распределение предметного содержания русского языка и литературы по классам в соответствии с федеральными рабочими программами на базовом и углубленном

Цель: формирование у учащихся мировоззрения, соответствующего традициям и потребностям российского общества, общероссийской гражданской идентичности средствами предмета "Обществознание". Как организовать взаимосвязь преподавания и изучения обществознания с реализацией программы воспитания и социализации обучающихся.

Цель: знакомство слушателей с обновленными требованиями к результатам освоения программ общего образования по истории. Практический инструментарий для достижения обучающимися планируемых результатов по истории. Анализ структуры и распределения предметного содержания история по классам в соответствии с федеральной рабочей программой.

Цель: знакомство слушателей с ключевыми особенностями федеральной образовательной программы начального общего образования. Анализ структуры и распределение предметных результатов по годам обучения по учебным предметам начального образования (русскому языку, литературному чтению и окружающему миру).

Цель: изучение модели управления системой образования, повышения эффективности управления ОО в условиях обновления содержания общего образования. Организационно-управленческие мероприятия по реализации ФОП в образовательной организации. Организационно-методические мероприятия по реализации федеральных рабочих программ (ФРП) по учебным предметам.

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации и сопровождения инклюзивных практик в дошкольном образовании.

Вы узнаете: такие обновления содержания и требований к результатам освоения программ общего образования сформулированы в  ФОП; какие технологии применяются для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов освоения ФОП на каждом уровне общего образования; каковы особенности системы оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программ  общего образования в

Цель: ознакомление слушателей с ключевыми особенностями федеральной образовательной программы дошкольного образования. Информация о проектировании рабочей программы воспитания на уровне дошкольного образования.