10 проблем компьютерного тестирования знаний и их решение

1. Существует ли теория тестирования при обучении?

2. Как связана таксономия Блума с обучающим тестированием?

3. Существуют ли тесты сами по себе, без учебного курса? И существуют ли курсы без тестов?

4. Надо ли отличать тесты определения способностей от тестов учебных достижений и как это сделать?

5. В каком месте курса надо поместить контролирующее задание или тест? Как структурировать учебный материал для электронного курса?

6. Что контролирует одно задание, как оценить его качество и сколько заданий включить в тест?

7. Можно ли выполнить задание правильно, не изучая материал?

8. Можно ли при обучении использовать задания с выбором правильного ответа? Можно ли улучшить их качество?

9. Могут ли тесты нанести вред учебе?

10. Как выглядят и какие проблемы решают задания с конструированием ответа?

Участие бесплатное.

Начало в 14:00. Время - московское.                                                                    

Можно приобрести сертификат участника вебинара.     

Если Вы не можете принять участие в вебинаре, но хотите прослушать его в записи - Вы тоже можете зарегистрироваться на вебинар. Ссылка на просмотр записи будет выслана на указанный Вами адрес в течение нескольких часов после окончания вебинара.

Подробнее о лекторе:

Тихомиров Юрий Валентинович, профессор кафедры физики в Московском государственном техническом университете гражданской авиации.

С 1980 г. проводит теоретические и экспериментальные исследования в области электронного обучения. Имеет более 40 публикаций на эту тему, включая и публикации в зарубежных журналах. Участвовал во многих конференциях, включая и международные. Опубликовал результаты 2-х больших исследований по применению компьютеров в физическом практикуме и по компьютерному тестированию знаний. 

Активно участвует в сообществах eLearningPro (две дискуссии, вебинар, выступление на конференции Summit 2011) и e-learnibg.by (выступление на международной летней школе 2013). Провел 4 вебинара на площадке «Ракурс».

Теоретические исследования реализованы в авторской системе ТЕСТУМ, позволяющей любому преподавателю создавать и использовать в учебном процессе компьютерные тесты, обучающие программы и комплексы. 

Разработан и используется в учебном процессе Компьютерный учебник по физике (Методический комплекс компьютерного сопровождения по курсу общей физике для высших технических учебных заведений). 

Виртуальный физический практикум с системой компьютерного контроля знаний "Тестум" зарегистрирован в Государственном реестре программ.