Педагогическая деятельность в условиях введения и реализации ФГОС СОО: Повышение квалификации

1. ФГОС ДО как ориентир развития системы дошкольного образования РФ
2. Алгоритм разработки основной образовательной программы ДО
3. Требования к условиям реализации ООП ДО
4. Развивающее дошкольное образование как инструмент реализации ФГОС ДО
5. Содержание и методы инновационной деятельности педагогов дошкольной организации в условиях перехода на ФГОС ДО

Особенностью учебного процесса является органичное сочетание дистанционной формы обучения с интерактивным обучением в формате онлайн-вебинаров. Общетеоретические аспекты стандартов нового поколения слушатель может изучать в наиболее комфортном для себя режиме дистанционно, используя многочисленные лекции, презентации и другие источники в личном кабинете на сайте системы дистанционного обучения. Наиболее сложные и специфические особенности внедрения ФГОС по категориям обучаемых изучаются в модульной форме онлайн-вебинаров. В их проведении задействованы педагоги-новаторы высших квалификационных категорий, имеющие опыт внедрения стандартов нового поколения. В личном кабинете слушателя на сайте системы ДО доступны видеозаписи данных мероприятий.

Календарный учебный график программы (типовой срок обучения) составляет 2 месяца при 2–4 часах учебных занятий в рабочий день. Поскольку программа реализуется с использованием дистанционных технологий, слушатель вправе выбирать наиболее приемлемый для себя режим и график обучения.