Педагогика и методика основ безопасности жизнедеятельности (педагог ОБЖ): Программа переподготовки

Модуль 1. Профессиональная компетентность педагога: понятие и структура

1.1 Виды профессиональной деятельности

1.2 Особенности реализации профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

1.3 Особенности реализации профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования"

Модуль 2. Ведущие тенденции в развитии современного образования

2.1 Концепции, теории и модели образования

2.2 Особенности реализации ФГОС второго поколения среднего (полного) общего образования

2.3 Внедрение ФГОС СПО в современных условиях

Модуль 3. Личностно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса

3.1 Личностные качества педагога в структуре субъектов педагогической деятельности

3.2 Возрастные характеристики субъектов учебной деятельности

3.3 Мотивация как психологическая категория учебной деятельности

3.4 Самостоятельная работа - высшая форма учебной деятельности

3.5 Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса

Модуль 4. Методологические основы педагогики и образования

4.1 Процесс обучения. Преподавание и учение

4.2 Образовательные технологии

4.3 Воспитание в структуре образовательного процесса

Модуль 5. Типы организации социальных отношений в процессе обучения

5.1 Сущность и организационные основы функционирования коллектива обучающихся

5.2 Конфликты на различных уровнях социальной системы: типология, причины, предупреждение и разрешение

5.3 Понятие и причины конфликтной ситуации

5.4 Медиаторство и регулирование конфликта 

Модуль 6. Система "человек-социальная среда" в контексте безопасности жизнедеятельности

6.1 Безопасность жизнедеятельности как научная и учебная дисциплина

6.2 Социальные характеристики личности безопасного типа поведения

6.3 Социальные нормы. Отклоняющееся поведение (алкоголизм, наркомания, преступность). Социальный контроль

Модуль 7. Защита населения и территорий в ЧС социального характера

7.1 Безопасность личности: проблемы и стратегии поведения (социальные и техногенные ЧС)

7.2 Способы обеспечения защиты здоровья и жизни человека 

7.3 Основы первой медицинской помощи

Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Выпускник готовится к выполнению следующего (следующих) вида (видов) деятельности:

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (А)

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ (В) 

Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО (С)

Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам ВО (D)

Проведение профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями) (Е)