Организация, содержание и технологии внутришкольного повышения квалификации учителя в образовательном учреждении: Семинар

1. Внутришкольное повышение квалификации педагогов. Школа - обучающаяся организация (дискуссия). 

2. Система организации процесса обучения педагогического коллектива.

3. Коучинговый подход к формулированию проблем повышения квалификации учителя и поиску путей их разрешения (диалог).

4. Этапы корпоративного обучения коллектива:
1 этап. Предварительная диагностика: 
- определение потребности в обучении.
- определение ключевых проблем школы.
- определение общего уровня подготовки предполагаемых обучающих.
2 этап. Разработка программы обучения исходя из поставленных задач.
3 этап. Проведение обучения.
4 этап. Подведение итогов обучения.
5 этап. Рекомендации по закреплению результатов обучения.

5. Определение содержания повышения квалификации педагогического коллектива через методическую работу (лекции и семинары).
Возможная тематика:
- «Современный урок как технология обучения».
- «Технологии развития универсальных учебных действий (УУД) в рамках реализации ФГОС».
- «Инновационные образовательные процессы» и др. 

6. Технологии корпоративного обучения педагогического коллектива в школе (организационно-деятельностные игры).

7. От портфолио учителя до портфолио методического объединения (практикумы).

8. Промежуточные и итоговые мероприятия.

9. Система информационной поддержки и стимулирования педагога (обмен опытом).

10. Критерии эффективности методической работы в школе.

11. Качественные результаты (обсуждение).

Занятия проводит

Татарченкова Светлана Степановна - к.п.н., доцент, заслуженный учитель школы РФ

Дополнительная информация

• Всем участникам выдается Удостоверение о повышении квалификации (72 часа)
• Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов по теме семинара.
• Для участников семинара организуются кофе-брейки, бизнес-ланчи и интересная культурная программа.