Управление голосом (техника общения): Мастер-класс

Цель тренинга: овладение средствами невербальной коммуникации для продуктивного речевого поведения участников.

Программа:

1. Компьютерная диагностика голоса «ЗВУКОВОЙ ПОРТРЕТ»

Энергичность выносливость, уверенность, гибкость, эмоциональность, устойчивость, вариативность. Основной вид атаки, амплитуда звучания, звуковысотный и динамический диапазон голоса. Индивидуальные особенности произношения, уровень владения интонационными компонентами. Выявление затруднений в процессе коммуникации.

2. Резонансная техника настройки голоса

Экспресс-настройка голоса. Основные свойства звука, качества звучания голоса и особенности взаимодействия. Приемы для преодоления барьеров в коммуникации. Устранение шумов и неприятных тембральных оттенков. Техника дыхания.

3. Стиль и тон общения

Голос и эффективность публичного выступления. Использование компонентов интонации в выступлениях и презентациях (маркировка текста, выделение главной мысли, звуковая разработка материала). Невербальный язык коммуникаций. Дирижёр речи. Коммуникативная атака (мягкая, твердая, придыхательная). Способы коммуникативных воздействий и их отражение в мелодике речи.

4. Способы взаимодействия

Использование резонаторов для привлечения внимания и активизации слушателей. Установление эмоционального контакта, удержание инициативы. Управление голосом в стрессовых ситуациях. Пути перенастройки собеседника. Защита от манипулятивных техник.

5. Проведение повторной диагностики

Компьютерная диагностика и слуховой анализ. Сравнительный анализ тестов. Рекомендации по совершенствованию работы голосового аппарата.

Результаты прохождения тренинга: расширение представлений о технике общения, улучшение акустических характеристик голоса, оценка элементов тембра голоса, отражающих отдельные профессионально-личностные характеристики, соотнесение внутреннего выбора коммуникативных воздействий с внешним выражением их в интонации, контроль стиля и тона общения, развитие умений увлекать и убеждать слушателей, преодолевать волнение, придавать яркость и энергичность речи невербальными средствами общения.