C открытой датой
|
Компьютер для начинающих: Windows, Word, Excel
 в
Городской центр дополнительного профессионального образования
|
Москва
|
3 400 руб.
|
|
Компьютерный курс для начинающих предназначен для слушателей, желающих освоить азы компьютерной грамотности, научиться создавать и сохранять текстовые документы, строить и редактировать диаграммы, таблицы, работать в интернете.
|
|
|
C открытой датой
|
Обработка информации и ведение баз данных
в
Моделлмикс, ООО
|
Москва
|
бесплатно
|
|
Данный тренинг научит принципам ведения баз данных.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Компьютер для бизнеса
в
Рубикон, НОУ Учебный центр
|
Москва
|
4 000 руб.
|
|
Курсы компьютерного обучения для бизнеса являются сегодня одними из самых популярных и востребованных. Эти курсы ориентированы на слушателей, желающих овладеть пакетом программ, предназначенных для эффективного и безопасного применения персонального компьютера в повседневной работе в среде операционной системы Windows.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Делопроизводство на ПК
в
Лубянский, московский образовательный центр
|
Москва
|
5 030 руб.
|
|
Курсы делопроизводства – это обучение процессу ведения документации организации или предприятия.
Делопроизводитель высокого класса должен уметь принимать, заполнять, оформлять и отправлять любые виды документов. А так же контролировать их движение, исполнение и – при необходимости – обновление.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Linux UBUNTU
в
C-courses в МАИ
|
Москва
|
5 900 руб.
|
|
После окончания курса Linux слушатели смогут получить, установить, произвести базовую настройку системы Linux семейства UBUNTU, применить полученные знания для решения повседневных задач дома и на работе.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Компьютер для начинающих. Структура и программное обеспечение персонального компьютера
в
Школа ландшафтного дизайна, АНО
|
Москва
|
4 200 руб.
|
|
Основная цель подготовки слушателей состоит в овладении необходимыми теоретическими знаниями по образовательной программе и практическими навыками и умениями пользоваться персональным компьютером.
|
|
|
|
|
|
|
