Инженерно-геотехнические изыскания, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах: Повышение квалификации

1 Модуль 1: Нормативно-правовые основы производства инженерных изысканий

1.1. Федеральные законы и постановления правительства в области градостроительной деятельности.

1.2. Технический регламент, своды правил и стандарты организаций.

1.3. Постановления профильных министерств и ведомств, муниципальных органов.

2 Модуль 2: Требования к производству инженерно-геотехнических изысканий, обследованию состояния грунтов

2.1. Современная Нормативно-техническая база, применяемая в производстве инженерно-геотехнических изысканий, обследовании состояния грунтов

2.2 Общее принципы и особенности выполнения инженерно-геотехнических изысканий, обследования состояния грунтов

2.3. Качество производства инженерно-геотехнических изысканий, обследования состояния грунтов, обеспечивающих безопасность строительства и эксплуатации объектов капитального строительства

2.4. Охрана труда и техника безопасности.

2.5. Экспертиза результатов инженерных изысканий

3 Модуль 3: Технологии производства инженерно-геотехнических изысканий

3.1. Современные методы и способы производства инженерно-геотехнических изысканий, обследования состояния грунтов

3.2. Технологическое оборудование и приборная база

3.3. Методика производства работ

3.3.1 Проходка горных выработок с их опробованием и лабораторное исследование механических свойств грунтов с определением характеристик для конкретных схем расчета оснований фундаментов.

3.3.2 Полевые испытания грунтов с определением их стандартных прочностных и деформационных характеристик (штамповые, сдвиговые, прессиометрические, срезные). Испытания эталонных и натурных свай

3.3.3 Определение стандартных механических характеристик грунтов методами статического, динамического и бурового зондирования

3.3.4 Физическое и математическое моделирование взаимодействия зданий и сооружений с геологической средой

3.3.5 Специальные исследования характеристик грунтов по отдельным программам для нестандартных, в том числе нелинейных методов расчета оснований фундаментов и конструкций зданий и сооружений

3.3.6 Геотехнический контроль строительства зданий, сооружений и прилегающих территорий

3.3.7 Требования по рациональному применению современных методов (способов) исследования состояния фундаментов и грунтов основания предусматривают использование, как традиционных методов инженерных изысканий, так и специальных, применяемых для обследования фундаментов и оснований

3.3.8 Требования по организации и ведению геотехнического и гидрогеологического мониторинга

3.4. Основные требования к составлению технических отчетов и технической документации по комплексным инженерным изысканиям

3.5 Передовой отечественный и мировой опыт.

3.6 Обмен опытом практической работы между слушателями

4 Модуль 4: Специальные методы проведения инженерно-геотехнических изысканий

4.1. Дополнительные требования к инженерным изысканиям для особо опасных, технически сложных и уникальных объектов

4.2. Региональные особенности выполнения инженерных изысканий

4.3. Отраслевые особенности выполнения инженерных изысканий (гидротехническое, дорожное, линейное, подземное, на шельфе и прочие виды строительства)

5 Модуль 5: Организационные мероприятия, обеспечивающие качество выполнения инженерных изысканий.

5.1. Договорные отношения сторон и др.

5.2. Система ценообразования и сметного нормирования.

5.3. Управление качеством.

6 Модуль 6. Взаимодействие изыскателей и проектировщиков в процессе подготовки проектной документации

6.1 Согласованность работ при формировании технического задания и программы проведения инженерных изысканий

6.2 Согласованность работ в процессе выполнения инженерных изысканий и проектирования

6.3 Согласованность работ на завершающей стадии проектирования, разработки программ мониторинга и экспертиз

7. Итоговая часть

7.1. Обмен опытом практической работы между слушателями

7.2. Итоговый контроль знаний

Форма обучения – определяется совместно образовательным учреждением и Заказчиком (без отрыва от производства, с частичным отрывом от производства, по индивидуальным формам обучения (дистанционно))

Режим занятий – определяется совместно образовательным учреждением и Заказчиком