Сетевое взаимодействие в школах: Повышение квалификации

Нормативные документы о сетевом школьном взаимодействии

• Что говорит закон о сетевых партнерствах между образовательными организациями общего, дополнительного, профессионального образования и производств. Положения Федерального Закона № 273-ФЗ «Об образовании».

Возможности сетевого взаимодействия в программных документах Правительства РФ

• План мероприятий по направлению «Кадры и образование» программы «Цифровая экономика Российской Федерации»: обучение компетенциям цифровой экономики, персональные цифровые сертификаты. Стратегия повышения финансовой грамотности. Стратегия развития воспитания. Внеурочная деятельность при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования (Письмо Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296).

Анализ целевых данных и ресурсов

• Определяем, в чём нуждаемся и чем можем поделиться: перечень ресурсов, их качественный анализ (площадь и техническая оснащённость — материально-техническая база, педагогический состав, идеи и проекты, потенциал учащихся). Строим единую концепцию сетевого взаимодействия: разрабатываем тематический план. Как изменится содержание основной общеобразовательной программы в рамках сетевой модели.

Поиск партнеров и построение сети

• Проведение переговоров и заключение договоров: распределение ролей: какие ресурсы кто предоставляет и за что отвечает, варианты отношений между участниками взаимодействия; создание общего макета организационно-правового сопровождения; поиск финансирования (гранты, совместный бюджет и распределение по статьям, помощь муниципальных органов власти).

• Пакет документов нормативно-правового регулирования (локальные акты). Проектирование финансового плана проекта. Определение исполнителей. Условия реализации основных образовательных программ (ООП) с учетом включения в проекты сетевого взаимодействия. Партнеры: образовательные организации, промышленные организации, индивидуальные. Новые роли органов государственного и муниципального управления. Пути взаимовыгодного сотрудничества.

Практические инструменты сетевого взаимодействия

• Управление моделями взаимодействия: концентрированная — есть координирующий центр, который распределяет общие ресурсы; распределённая — нет центра, участники самостоятельно определяют условия развития учеников; модель цепи — все субъекты последовательно участвуют в проекте.

• Проектирование и сопровождение индивидуальных образовательных траекторий учеников. Создание условий, обеспечивающих движение обучающихся в сети, участие школьников в сетевых программах и проектах, сетевых образовательных событиях. Цифровая платформа для построения и реализации индивидуальных учебных планов, образовательных программ, маршрутов.

Реализация проекта взаимодействия

• Новые форматы сетевых отношений. Пошаговое исполнение специалистами плана и сопровождение обучающихся. Распределение педагогической нагрузки.

Удостоверение о повышении квалификации в объеме 24 часов (лицензия № 3053 от 03.07.2017).
Для оформления удостоверения необходимо предоставить:

• копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (в случае получения диплома не в РФ, просим уточнить необходимость процедуры признания иностранного диплома в РФ по телефону, указанному на сайте)
• копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).

В пакет участника входит:

• обучение по заявленной программе;
• комплект информационно-справочных материалов;
• ежедневные обеды и кофе-брейки

Многим школам не хватает финансирования, материально-техническая база устарела, трудно привлечь учителей на сложные предметы. Решить эти проблемы можно, если объединить ресурсы и усилия. Инструкция о том, как организовать сетевое взаимодействие школ и создать новый образовательный продукт, в нашем курсе.