Журналистика (бакалавриат): Бакалавриат, первое высшее

Факультет журналистики (журфак) Московского Института Телевидения и Радиовещания «Останкино» был открыт в 2005 году. Но сегодня перед руководством вуза и факультета встали новые задачи по модернизации учебного процесса. Прежде всего, речь идет об активном внедрении стандартов нового поколения, компетентного подхода к образовательному процессу, а также о начале завершающего этапа вхождения России в единое европейское пространство высшего образования.

Факультет журналистики (журфак) готовит специалистов для работы на телевидении, радио, Интернет-СМИ, в рекламных агентствах и в службах по связям с общественностью. Основной акцент в учебном процессе делается на формирование системного набора компетенций, что должно обеспечить высокий уровень конкурентоспособности выпускников. Они должны отличаться обобщенным умением решать профессиональные проблемы любого уровня сложности.

Основы творческой деятельности журналиста - обучение на факультете журналистики ведется на двух отделениях:

• Кафедра телерадиожурналистики
• Кафедра связей с общественностью и рекламы

Набор студентов, количество и форма обучения, определяется в зависимости от потребностей рынка. Учебные планы разработаны на основе государственных образовательных стандартов по направлению подготовки «Журналистика» и по направлению подготовки «Связи с общественностью».

Учебный план факультета журналистики МИТРО разработан в полном и строгом соответствии с Образовательным Стандартом РФ. Это цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, цикл общепрофессиональных дисциплин и медиа-специализации, увязанных на дисциплинах профессиональных, нацеленных на выработку базовых навыков в области теле- и радиожурналистики и коммуникационных технологий.

Однако можно сказать, что учебный план нашего института уникален.

• В нашем вузе ведется подготовка конвергентных журналистов - журналистов-стрингеров, т.е. журналистов, не только способных увидеть суть и рассказать о событии, создавать идеи, задавать вопросы, писать текст, общаться с людьми, вести передачи разных жанров в эфире и т.п., но и уметь написанный свой текст «заключить в цифру»: снять, озвучить и смонтировать. В итоге быть полностью и организатором и создателем телерадиопрограмм. Студенты факультета получают знания и навыки за пять лет обучения профессии вплоть от создания формата программы (и даже канала), расчета сметы авторской передачи до самостоятельных съемок на камеру и монтаж. В программу включены, например, следующие дисциплины: среди читаемых на 3 курсе - «Звукорежиссура», «Оценка постановочной стоимости программ», «Светотехника»; на 4 курсе - «Телережиссура», «Монтаж», «Современные электронные СМИ» (основы Интернет-изданий), «Организация печатных СМИ», «Актерское мастерство», «Прессслужба», «Техника презентации», «Основы операторского мастерства», «Продюсирование», «Сценарное мастерство» и др.

  В целях диверсификации, раздвигания границ образования студентам предоставляется возможность в каждом семестре изучать одну дисциплину по выбору. Дисциплинами по выбору, как правило, являются дополнительные курсы специализации в области массовой информации, а также предметы общепрофессиональной подготовки, которые читаются на других факультетах. Изучение одной дисциплины в семестр по выбору является обязательным. Результаты зачетов и экзаменов по дисциплинам по выбору заносятся в выписку-вкладыш к диплому об окончании МИТРО.

  Студентам также предоставляется возможность изучать дисциплины факультативно. Факультативными дисциплинами, как правило, являются курсы, связанные с углубленным овладением компьютерными технологиями, экранным видением, совершенствованием журналистского мастерства и т.п.

  Так, на познание профессии работают, например, следующие курсы по выбору студентов и факультативы: «История религий» и «Культура 20 века: проблемы и перспективы» на 1 курсе; «История кино» на 2 курсе; «Политическая журналистика», «Телестилистика», «Этика и эстетика» на 3 курсе; «Основы телерадиокритики», «Экранное мышление», «Курс компьютерной подготовки», «Этикет», «Политтехнология», «Основы сценического движения» и «Экономика аудиовизуальной сферы» на 4 курсе.

• Третья особенность вуза в том, что прослеживается явная практическая направленность. Курсовые и дипломные работы студентов – это не только теоретические основы научной мысли, но и полноценные продукты теле- и радиопроизводства.