Юнгианская песочная терапия: Повышение квалификации

1. Архетипические корни песочной терапии. Идеи М. Ловенфельд, Д. Калф, К.Г.Юнга в развитии метода. Юнгианская песочная терапия и модификация метода.
2. Отличительные особенности. Организация рабочего пространства.
3. Теоретическая основа метода. Активное воображение, метод свободных ассоциаций.
4. Психология развития и песочная терапия. Структура и развитие психики. Комплексы. Стадии развития личности, отражение процессов в песочнице. Концепции и медоты работы М.Кляйн, А.Фрейд, Д.Винникота, Э.Нойманна
5. Процесс песочной терапии. Уровни взаимодействия. Роль терапевта.
6. Перенос-контрперенос в песочной терапии.
7. Сочетание с арт-терапией.
8. Анализ песочной картины. Архетипы и символические процессы в песочной терапии. Архетип Матери, Отца, Ребенка, «Я», Самости.
9. Топография пространства. Ландшафт.
10. Пространственные архетипы. Обобщенные модели опыта (архетипы) в их воплощении в коллективной психике (в архитектуре) и в индивидуальной (в песочнице). Образы в песочных композициях с точки зрения организации пространства - как отражение устройства и развития личности.
11. Символическое поле, культура обращения. Уровни анализа символов.
12. Символический язык сказки и сновидения. Сказки, мифы и другие архетипические истории в песочной терапии.
13. Методы психологической интерпретации. Сны в песочнице.
14. Особенности песочной терапии с детьми. Методы диагностики. Коррекция и психотерапия детей и подростков в песочнице. Основные психоаналитические концепции психопатологий. Игровая терапия. Работа с родителями.
15. Песочная терапия со взрослыми и парами. Этапы работы.
16. Групповая работа в песочнице. Особенности, отличия и возможности групповой работы. Техники и средства.
17. Итоговое занятие. Завершение работы в песочнице. Супервизия в песочнице.

Программа предусматривает:

• ознакомление с особенностями песочной терапии, организацией и процессом работы
• овладение диагностическим инструментарием, приобретение личного опыта погружения в предложенные техники
• знакомство с особенностями использования метода при работе с детьми и взрослыми
• изучение теоретических и клинических аспектов песочной терапии. Особенности классического юнгианского подхода и современных модификаций в различных направлениях. Ознакомление с наиболее важными понятиями и концепциями развития и структуры психики, а также с различными теоретическими школами их связь с песочной терапией.

Прием в институт для обучения по программе проводится:

• при наличии 1-го высшего профессионального образования;
• по итогам собеседования;
• набор ограничен, преимущества при зачислении на обучение имеют те, кто учился на программах переподготовки по психологии, кто владеет основами психологических, психоаналитических знаний, имеет практический опыт в области различных направлений психотерапии, медицинской и клинической психологии, психологического консультирования.

Документы, необходимые для поступления:

• Паспорт;
• Документ о высшем профессиональном образовании с вкладышем;
• 3 фотографии 3х4 черно-белые матовые;
• Свидетельство о браке или свидетельство о перемене фамилии/имени (если меняли фамилию/имя).

Формат занятий: по субботам с 10.00 до 14.30 (всего 4 субботы).

Ограничение по количеству участников: не более 15 человек в группе.

Документ по окончании обучения: удостоверение о повышение квалификации.

Начало занятий: 4 апреля 2016.