Чудесные превращения образа "Я" в процессе работы с глиной. Техника "семь этапов метаморфозы": Семинар

• Использование глины в работе с бессознательным: работа с глиной помогает придать реальную трехмерную форму эмоциям и ощущениям, активирует заблокированные ресурсы и способствует восстановлению внутреннего покоя и стабильности;
• Подготовка глины к лепке – особенный процесс, часть психотерапевтического подхода, который способствует постепенному душевному успокоению за счет контрастной смены напряжения и расслабления мышц, что позволяет плавно перейти из зоны «обыденности» в творчество, избавиться от агрессивных состояний;
• Освоение техник формирования объектов из глины, рисование и элементы творческих письменных практик (креативное письмо);
• Изучение стадий развития личности и их изменений (метаморфоз) в детском и подростковом возрасте с использованием техники «Семь этапов метаморфозы»;
• Изучение универсальной арт-терапевтической методики, которая позволяет работать с любыми клиентами в возрасте от 10 лет, как в группе, так и в индивидуальной терапии, что значительно расширяет спектр психотерапевтических возможностей психологов.
• Техника «Семь этапов метаморфозы» позволяет подсознательно вступить в контакт с естественными жизненными процессами и индивидуальным стремлением к позитивным переменам, и, тем самым, представляет собой целостный подход к человеку, целью которого является улучшение саморегуляции и личностный рост, активизация резервных возможностей организма.

Предлагаем вам познакомиться с уникальной западной арт-терапевтической методикой «Семь этапов метаморфозы». Новизна и авторский подход к, казалось бы, уже известным в России методикам, делает этот тренинг по-настоящему актуальным. Особенность этой техники заключается в использовании участниками тренинга сразу нескольких терапевтических техник:

• Пластическая работа с глиной;
• Рисунок;
• Креативное письмо.

Техника «Семь этапов метаморфоза» берет свои корни в антропософской арт-терапии, в ее основе лежит идея смены форм в животном мире (например, метаморфоз гусеницы в бабочку). Данная техника позволяет подсознательно вступить в контакт с естественными принципами жизненных процессов и индивидуальным стремлением к позитивным переменам, и тем самым представляет собой целостный подход с целью саморегуляции и личностного роста. Особое внимание в прорабатываемых этапах метаморфоза уделяется стадиям развития личности в детском и подростковом возрасте. В процессе тренинга участники поэтапно пройдут 7 ступеней метаморфозы.

Пластическая работа с глиной - один из методов арт-терапии. Наши руки, работая с глиной, могут выразить то, что нашему сознанию порой недоступно. Прямой тактильный контакт рук с глиной заземляет, позволяет центрироваться и способствуют восстановлению внутреннего покоя и стабильности, позволяет придать реальную трехмерную форму собственным эмоциям и ощущениям и активирует собственные ресурсы. Упругость глины во время ее подготовки к лепке на начальных этапах способствует постепенному ментальному успокоению за счет контрастной смены напряжения и расслабления мышц, а, следовательно, позволяет плавно перейти из „обыденного“ модуса в креативный, избавиться от агрессивных состояний.

Данный метод подходит для работы с детьми от 10 лет, подростками и взрослыми, с психологическими проблемами, психическими и психосоматическими нарушениями, а также со здоровыми клиентами. Он применим как для работы в группе, так и в рамках одиночного сеттинга, в клинической или в частной практике.

Цель

Расширение объема знаний и спектра применяемых психотерапевтических, в первую очередь арт-терапевтических, методов для специалистов, работающих с детьми, подростками и взрослыми (работа может проводиться как со здоровыми клиентами, так и с клиентами, имеющими психологические нарушения).

Задачи

• Самопознание (разработка идеи и выполнение задания, наблюдение собственных творческих процессов, осознанное наблюдение за творческими процессами в развитии и реализации идей другими участниками, умение рефлексировать);
• Приобретение практических навыков и расширение спектра применяемых психотерапевтических методов;
• Навыки применения данного метода на практике в клинической и/или частной работе с группами или индивидуально;
• Демонстрация простоты и доступности данного арт-терапевтического метода в работе для достижения необходимых результатов.