Педагогика и психология дошкольного и школьного образования: Программа переподготовки

1. Стандартизация в сфере образования.

• Нормативно-методические материалы, регламентирующие работу в образовательном учреждении.
• Федеральный государственный образовательный стандарт.
• Основная образовательная программа.
• Организация образовательного процесса.
• Информатизация современного образовательного пространства.

2. Педагогика дошкольного и школьного образования.

• Система образования в российской Федерации.
• Содержание образовательного процесса.
• Классификация методов и средств обучения.
• Формы организации образовательного процесса.
• Преемственность дошкольного и школьного образования.

3. Социальный и психологический аспект в работе с детьми дошкольного возраста.

• Психологические особенности развития детей дошкольного возраста (психические, физиологические и психологические аспекты).
• Характеристика основных трудностей развития ребенка.
• Социализация дошкольника.
• Профилактика девиантного и преддевиантного поведения у дошкольника.
• Особенности работы и взаимодействия воспитателя с дошкольником.

4. Социальный и психологический аспект в работе с детьми школьного возраста.

• Психологические особенности развития детей школьного возраста (психические, физиологические и психологические аспекты).
• Характеристика основных трудностей развития школьника.
• Особенности социализации детей школьного возраста.
• Профилактика девиантного и преддевиантного поведения у школьника.
• Особенности работы и взаимодействия педагога со школьником.

5. Условия реализации инклюзивного образования.

• Нормативно-правовое обеспечение образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями.
• Основные принципы реализации инклюзивного образования.
• Социализация детей с ограниченными возможностями.
• Содержательные и организационные подходы, способы, формы и методы реализации инклюзивного образования
• Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивной практики образовательного учреждения .

Учебный центр обладает следующими ресурсными возможностями:

• образовательный процесс соответствует ФЗ-279 «Об образовании в Российской Федерации» и имеет практическую направленность;
• обучение проходит в группах до 10 человек;
• занятия могут проводиться как в рабочие, так и в выходные дни;
• предусмотрен дидактический и раздаточный материал;
• возможны дополнительные индивидуальные консультации;
• обеспечивается видеоряд на экране диагональю от 50"", используется флипчарт с бумажным носителем;
• после окончания обучения и успешной сдачи аттестации учащийся получает диплом о профессиональной переподготовке;
• предусмотрены кофе-брейк паузы.