Психотерапия в детской психиатрической практике: Повышение квалификации

1. Строение психики ребенка, этапы формирования. Особенности детской психики. Психоаналитические и неаналитические теории развития личности детей и подростков.
2. Многоосевая диагностика психических заболеваний детей и подростков. Диагностический опрос ребенка. Обследование детей раннего возраста.
3. Основные психопатологические синдромы . Синдром ранней детской невропатии. Гипердинамический синдром. Синдром уходов из дома и бродяжничества (дромомания).Синдром страхов .Синдром патологического фантазирования.Синдром дисморфофобии .Церебрастенический синдром. Синдром расстройства сознания . Судорожный синдром . Психоорганический синдром
4. Шизофрения. Определение и краткий исторический экскурс. Диагностика, клиника и эпидемиология. Этиология. Взаимовлияние биологических, психодинамических и социокультурных факторов. Классификация и клинические формы. Особенности шизофрении в подростковом возрасте. Лечение шизофрении. Шизотипическое расстройство (F21)
5. Детский аутизм (F 84). Определение и краткий исторический экскурс. Диагностика, клиника, эпидемиология. Этиология. Роль биологических, конституциональных и микросоциальных факторов в формировании расстройств аутистического спектра.
6. Умственная отсталость: Исторический аспект изучения интеллектуальных нарушений. Общая характеристика детей с интеллектуальными нарушениями. Классификация умственной отсталости, клинические проявления. Особенности поведения детей с умственной отсталостью. Этиология.
7. Расстройства поведения у детей и подростков.
8. Поведенческие реакции, свойственные преимущественно детям. Поведенческие реакции, свойственные преимущественно подросткам. Акцентуации характера. Психогенные патологические формирования личности.
9. Невротические, связанные со стрессом, и соматоформные расстройства. Определение. Эпидемиология. Этиология. Классификация и клиника. Общие неврозы. Системные неврозы.
10. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ. Клиника зависимостей от психоактивных веществ (ПАВ). Особенности химической зависимости у подростков. Лечение хронического алкоголизма. Лечение наркомании и токсикоманий. Психотерапия при наркоманиях у детей и подростков.
11. Игровая психотерапия детей и подростков. Определение. Основные направления игровой психотерапии. Методика игровой психотерапии.
12. Семейная психотерапия. Семейная системная психотерапия . Аналитико-системная семейная психотерапия Постмодернистские методы психотерапии.
13. Суицидальное поведение, психотравма. Определение. Эпидемиология. Этиология. Психотерапевтические методы работы с суицидальным поведением и последствиями психотравм у детей и подростков.
14. Психопрофилактика пограничных нервно-психических расстройств у детей. Распространенность нарушений психического здоровья у детей. Общие сведения о психопрофилактике. Задачи и принципы психопрофилактики нервно-психических расстройств у детей в образовательных и лечебных учреждениях. Психопрофилактика в семьях.

В результате обучения слушатели:

• Получат практические навыкии приемы работы с детьми и подростками .
• Овладеют инструментариемдиагностическихметодов и диагностического мониторинга,что позволит уверенно выдвигатьгипотезы и формировать стратегию психотерапи.
• Научатся квалифицированно выстраиваить терапевтический альянс и весь цикл терапии, от первой консультации до завершающей встречи.
• Смогут проводить консультации и оказывать психотерапевтическую помощь по проблематике детей и подростков. 

Итоговые документы: Удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца.