Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта: Программа переподготовки

Модуль 1:

• Основы кризисного психологического консультирования.
• Личностные особенности психолога, работающего с психологической травмой.
• Типичные ошибки начинающего кризисного психолога при работе в экстремальных ситуациях.
• Понятие травмы. Факторы травмы, симптомы, стадии развития травматического процесса.
• Расстройство адаптации.
• Постстрессовое травматическое расстройство.
• Травматическая аутодеструкция (аутоагрессия).
• "Воронка травмы" и "воронка исцеления".
• Нейрофизиология психологической травмы.
• Алгоритм принятия решений в стратегии терапии кризисного вмешательства психолога.
• Основы психодиагностики травмы и ПТСР.
• Работа с кризисными состояниями личности (ступор, ажитация, приступ истерики и т.д.).
• Работа практического психолога с кризисами и травмами при помощи авторских методик Н. Денисьевой "Осколки травмы" и "Образно-ассоциативные пазлы".
• Психотерапия, основанная на переживании опыта – ресурсно-ориентированные практические упражнения.

Модуль 2:

• Особенности построения терапевтического контакта между терапевтом и клиентом.
• Протокол работы с ПТСР (постстрессовое травматическое расстройство).
• Оказания помощи при флешбэке.
• Острое травматическое расстройство.
• Посттравматический рост.
• Психологический дебрифинг.
• Соматическая терапия травмы П.Левина.
• Понятие системы SIBAM.
• Особенности системы SIBAM при психической травме.
• Техники работы с образами в системе SIBAM.
• Ресурсные упражнения, направленные на развитие телесного сознания или телесной чувствительности.

Модуль 3:

• Психологическая диагностика психической травмы и посттравматического стрессового расстройства.
• Этап трансформации в терапии психической травмы.
• Понятие травматической сцепленности: сверхсцепленные и слабосцепленные симптомы.
• Понятие травматического цикла в психотерапии психической травмы.
• Этап трансформации травмы: условия и задачи данного этапа.
• Работа на восстановление ориентировочных реакций и реакций защиты.
• Понятие нулевой точки травмы.
• Различные способы психотерапевтической работы с травматической историей.
• Методики диагностики психической травмы:
  • Клиническое структурированное интервью для диагностики ПТСР (SCID);
  • Шкала клинической диагностики ПТСР (CAPS);
  • Шкала оценки влияния травматического события (ШОВТС);
  • Миссисипская шкала (гражданский или военный вариант);
  • Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R);
  • Опросник депрессивности Бека;
  • Опросник перитравматической диссоциации (ОПД);
  • Шкала диссоциации (DES);
  • Шкала диссоциативных переживаний (ШДП);
  • Опросный лист соматоформных диссоциаций;
  • Анкета "Ранний опыт отношения в семье" и др.
• Проективные критерии в диагностике психологической психической травмы.
• Судебно-психологические экспертные критерии диагностики посттравматического стрессового состояния у пострадавшего по гражданским и уголовным делам.
• Определение степени тяжести посттравматического стрессового состояния у клиента (пациента).

Модуль 4:

• Психотерапия созависимости.
• Общие понятия, основные характеристики.
• Самодиагностика. Симптомы. Методы и техники терапии.
• Причины созависимости. Феноменология.
• Дисфункциональные сценарии, поведенческие паттерны и роли в семьях созависимых клиентов.
• Функциональная и дисфункциональная семья.
• Принципы воспитания.
• Нарушение функции Эго.
• Чувства. (Понятие, значение. Дневник чувств.).
• Работа с чувствами: вина, стыд, страх, отчаяние, злость.
• Дефекты характера.
• Самооценка.
• Поведение созависимого.
• Треугольник Карпмана.
• Психология поведения жертвы.
• Техники из НЛП по работе с созависимостью.
• Работа с личностными границами.

Модуль 5:

• Экзистенциальное направление и логотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.

 Модуль 6:

• Обзор психологических травм, возникающих в детско-родительских отношениях.
• Алгоритм работы с шоковой травмой и травмой развития.
• Особенности психотерапевтического воздействия при различных травмах развития.
• Мотивы и упражнения для различных травм развития.
• Работа с раненым "внутренним ребёнком".
• Применение схематерапии в работе с детской травматизацией.

Модуль 7:

• Профилактика эмоционального выгорания и ретравматизации специалистов.
• "Работа горя".
• Психологическая помощь людям, перенесшим смерть близкого человека. Осложнённое горе, пренатальная потеря. Танатотерапия.
• Оказание психологической помощи родственникам пропавших без вести.
• Особенности работы с родственниками суицидента.
• Техника из НЛП "изменение личной истории", "воссоединение травматической диссоциации".
• Работа со страхом смерти.
• Принципы и этапы психотерапевтической работы с психической травмой.
• Этап стабилизации: цели и задачи данного этапа психотерапии.
• Понятие ресурсов.
• Внутренние и внешние ресурсы.
• Техники работы с ресурсами.
• Техники и методы работы с ресурсами тела. Релаксационный тренинги (Шульц, Джекобсон), техники работы с дыханием.

Модуль 8:

• Терапия травмы инцеста.
• Работа психолога с детьми/ взрослыми, пережившими насилие/инцест.
• Виды насилия/инцеста по отношению к детям.
• Последствия насилия/ инцеста для развития и жизни ребенка/взрослого.
• Цели и задачи специалиста, работающего с детьми/взрослыми, пережившими насилие/инцест.
• Профессиональные качества специалистов и сложности в работе.
• Особенности работы с пострадавшими от домашнего насилия.
• Виды домашнего насилия. Цикл насилия. Портрет пострадавшей и портрет агрессора.
• Техники по работе с "внутренним ребёнком".
• Когнитивно-поведенческое и рационально-эмотивно-поведенческое направление в работе с травмой.
• Использование техник и методик когнитивно-поведенческого, рационально-эмотивно поведенческого направления в работе с кризисными состояниями личности.
• Алгоритм работы с тревогой и паническими атаками.
• "Третья волна" в КПТ.
• Современные подходы в работе с травмой, суицидом и самоповреждениями.
• Использование элементов Тренинга Осознанности (Мindfulness) и DBT.
• Провокативная психотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.
• Технологии абреактивной психотерапии.
• Крикотерапия при работе с психотравмой и ПТСР.
• Терапия первичного крика (А.Янов).
• Работа с посттравматическими чувствами техники и способы работы.
• Работа со смыслом.
• Техники и методы завершения и интеграции травматического опыта.
• Использование арт-терапевтического направления в работе с психологической травмой. (МАК, фототерапия и др.).
• Особенности работы с кризисными состояниями.
• Алгоритмы принятия решений работы в арт-терапевтическом направлении в работе с травмой.
• Основы перинатальной психологии.
• Основы перинатальной психологии и психокоррекции.
• Разница в психологическом сопровождении нормально протекающей беременности и беременности с патологиями.
• Арт-терапевтические методы в работе перинатального психолога.
• Психологическое сопровождение беременности с патологиями, страхами, тревогами.
• Работа со страхом предстоящей беременности и родов.
• Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.
• Психологическая помощь женщинам с утратой репродуктивной функции (приобретенная бездетность на фоне операций и/или несчастного случая).
• Работа с перинатальной утратой.
• Влияние опыта перинатальной утраты на последующую беременность, роды и материнство.
• Влияние сексуализированного абьюза на беременность, роды и материнство.
• Работа со страхом беременности и родов.
• Психологическая помощь при репродуктивном выборе.
• Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.
• Возникновение посттравматического стрессового расстройства после травматичных родов.
• Послеродовая депрессия: признаки, причины, профилактика, психологическая помощь.
• Десенсибилизация при помощи движений глаз.
• История возникновения ДПДГ. Современность и ДПДГ.
• Возможности ДПДГ-терапии.
• Показание к использованию в индивидуальном психологическом консультировании.
• Методология направления.
• Механизм работы: нейрофизиология, доказательная база, модель адаптивной переработки информации.
• Билатеральная стимуляция (BLS).
• Роль научения в работе в EMDR-направлении.
• Планирование работы, EMDR-концептуализация клиентского случая.
• Стабилизация эмоционального состояния клиента.
• Изучение стандартных протоколов.
• Типичные ошибки в работе с ДПДГ.
• Алгоритмы принятия решений при включении ДПДГ.
• Применение техник для снижения уровня беспокойства.
• Использование ДПДГ у детей.
• Сложности в работе при использовании ДПДГ.
• Протокол работы с психосоматическими проявлениями.
• Интегративные включения при ДПДГ.
• Изучение техник самопомощи.
• Оценка результативности в ДПДГ.
• Работа с зависимостями.
• Протокол работы с тревожно-фобическими расстройствами и паническими атаками.
• Протокол работы с шоковой травмой.
• Протокол работы при комплексной травматизации.
• Работа с клиентами в процессе горевания.
• Особенности работы с клиентами с ПТСР.
• Протокол работы с недавним травмирующим событием.
• Использование ДПДГ у детей.
• ДПДГ в работе с военным ПТСР.
• Основы суицидологии. Особенности работы с медицинской травмой.
• Теории суицидального поведения.
• Психологическая помощь при суицидах как реакции на травмирующую ситуацию (условия).
• Понятие суицида.
• Классификация суицидального поведения.
• Непрямой суицид.
• Факторы суицидального риска.
• Особенности суицидального состояния у детей и подростков.
• Суицидальное поведение у подростков с различными типами характеров.
• Методики работы с суицидальными клиентами.
• Психотерапия суицидально опасных состояний у взрослых.
• Медицинская травма: определение, особенности психотерапевтической работы с шоковой медицинской травмой.
• Введение в психиатрию.
• Организация психиатрической помощи.
• Краткая информация о существующих диагностических системах.
• МКБ-10 и DSM-IV.
• Основные диагностические главы.
• Понятие диагностической оси.
• Общая психопатология по сферам психической деятельности.
• Расстройства ощущения и восприятия.
• Расстройства памяти.
• Расстройства эмоций.
• Пароксизмальные расстройства.
• Патология мышления.
• Патология интеллекта.
• Основные психопатологические симптомы.
• Основные психопатологические синдромы.
• Органические, включая симптоматические, психические расстройства.
• Структура делирия.
• Деменция.
• Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления ПАВ.
• Характеристика отдельных видов зависимостей.
• Клинические проявления алкогольного опьянения, опьянения опиоидами, каннабиноидами, психостимуляторами, седативными и снотворными лекарственными средствами, галлюциногенами, летучими растворителями.
• Шизофрения и заболевания шизофренического спектра.
• Общая симптоматология шизофрении.
• Формы шизофрении.
• Позитивные и негативные симптомы при шизофрении.
• Типы течения шизофрении.
• Варианты исходов и дефектов при шизофрении.
• Постшизофреническая депрессия, резидуальная шизофрения, шизотипическое расстройство, хронические бредовые расстройства, острые и транзиторные психотические расстройства, индуцированное бредовое расстройство, шизоаффективное расстройство.
• Аффективные расстройства настроения.
• Депрессия как фактор риска суицидального поведения.
• Биполярное аффективное расстройство.
• Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.
• Диагностика тревожно-фобических, тревожных, диссоциативных, соматоформных, обсессивно-компульсивного расстройств, реакций на тяжелый стресс и адаптационные расстройства.
• Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.
• Расстройства пищевого поведения.
• Нервная анорексия.
• Нервная булимия.
• Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых (психопатии).
• Параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально неустойчивое, истерическое, ананкастное (обсессивно-компульсивное), тревожное (уклоняющееся), зависимое расстройство личности.
• Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста.
• Расстройства аутистического спектра.
• Детский аутизм.
• Синдром Каннера.
• Синдром Аспергера.
• Методы ранней диагностики.
• Физиология ЦНС.
• Принципы работы синапса.
• Основные медиаторы.
• Современные классы психотропных препаратов (антипсихотические (нейролептики), антидепрессанты, нормотимики, транквилизаторы, ноотропы).
• Механизм действия.
• Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.
• Злокачественный нейролептический синдром, фебрильная шизофрения, серотониновый синдром, психомоторное возбуждение различного генеза.
• Тактика поведения при выявлении бреда, галлюцинаций.
• Психологическая помощь при военном ПТСР.
• Супервизия и интервизия.
• Разбор клиентских случаев.
• Итоговая аттестация.

Модуль 9:

• Когнитивно-поведенческое и рационально-эмотивно-поведенческое направление в работе с травмой.
• Использование техник и методик когнитивно-поведенческого, рационально-эмотивно поведенческого направления в работе с кризисными состояниями личности.
• Алгоритм работы с тревогой и паническими атаками.

Модуль 10:

• "Третья волна" в КПТ.
• Современные подходы в работе с травмой, суицидом и самоповреждениями.
• Использование элементов Тренинга Осознанности (Мindfulness) и DBT.

Модуль 11

• Провокативная психотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.
•  Технологии абреактивной психотерапии.
• Крикотерапия при работе с психотравмой и ПТСР.
• Терапия первичного крика (А.Янов).
• Работа с посттравматическими чувствами техники и способы работы.
• Работа со смыслом.
• Техники и методы завершения и интеграции травматического опыта.

Модуль 12:

• Использование арт-терапевтического направления в работе с психологической травмой. (МАК, фототерапия и др.).
• Особенности работы с кризисными состояниями.
• Алгоритмы принятия решений работы в арт-терапевтическом направлении в работе с травмой.

Модуль 13-16:

• Основы перинатальной психологии.
•  Основы перинатальной психологии и психокоррекции.
• Разница в психологическом сопровождении нормально протекающей беременности и беременности с патологиями.
• Арт-терапевтические методы в работе перинатального психолога.
• Психологическое сопровождение беременности с патологиями, страхами, тревогами.
• Работа со страхом предстоящей беременности и родов.
• Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.
• Психологическая помощь женщинам с утратой репродуктивной функции (приобретенная бездетность на фоне операций и/или несчастного случая).
• Работа с перинатальной утратой.
• Влияние опыта перинатальной утраты на последующую беременность, роды и материнство.
• Влияние сексуализированного абьюза на беременность, роды и материнство.
• Работа со страхом беременности и родов.
• Психологическая помощь при репродуктивном выборе.
• Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.
• Возникновение посттравматического стрессового расстройства после травматичных родов.
• Послеродовая депрессия: признаки, причины, профилактика, психологическая помощь.

Модуль 17-22:

• Десенсибилизация при помощи движений глаз.
•  История возникновения ДПДГ. Современность и ДПДГ.
• Возможности ДПДГ-терапии.
• Показание к использованию в индивидуальном психологическом консультировании.
• Методология направления.
• Механизм работы: нейрофизиология, доказательная база, модель адаптивной переработки информации.
• Билатеральная стимуляция (BLS).
• Роль научения в работе в EMDR-направлении.
• Планирование работы, EMDR-концептуализация клиентского случая.
• Стабилизация эмоционального состояния клиента.
• Изучение стандартных протоколов.
• Типичные ошибки в работе с ДПДГ.
• Алгоритмы принятия решений при включении ДПДГ.
• Применение техник для снижения уровня беспокойства.
• Использование ДПДГ у детей.
• Сложности в работе при использовании ДПДГ.
• Протокол работы с психосоматическими проявлениями.
• Интегративные включения при ДПДГ.
• Изучение техник самопомощи.
• Оценка результативности в ДПДГ.
• Работа с зависимостями.
• Протокол работы с тревожно-фобическими расстройствами и паническими атаками.
• Протокол работы с шоковой травмой.
• Протокол работы при комплексной травматизации.
• Работа с клиентами в процессе горевания.
• Особенности работы с клиентами с ПТСР.
• Протокол работы с недавним травмирующим событием.
• Использование ДПДГ у детей.
• ДПДГ в работе с военным ПТСР.

Модуль 23:

• Основы суицидологии. Особенности работы с медицинской травмой.
•  Теории суицидального поведения.
• Психологическая помощь при суицидах как реакции на травмирующую ситуацию (условия).
• Понятие суицида.
• Классификация суицидального поведения.
• Непрямой суицид.
• Факторы суицидального риска.
• Особенности суицидального состояния у детей и подростков.
• Суицидальное поведение у подростков с различными типами характеров.
• Методики работы с суицидальными клиентами.
• Психотерапия суицидально опасных состояний у взрослых.
• Медицинская травма: определение, особенности психотерапевтической работы с шоковой медицинской травмой.

Модуль 24:

• Введение в психиатрию.
• Организация психиатрической помощи.
• Краткая информация о существующих диагностических системах.
• МКБ-10 и DSM-IV.
• Основные диагностические главы.
• Понятие диагностической оси.
• Общая психопатология по сферам психической деятельности.
• Расстройства ощущения и восприятия.
• Расстройства памяти.
• Расстройства эмоций.
• Пароксизмальные расстройства.
• Патология мышления.
• Патология интеллекта.
• Основные психопатологические симптомы.
• Основные психопатологические синдромы.
• Органические, включая симптоматические, психические расстройства.
• Структура делирия.
• Деменция.
• Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления ПАВ.
• Характеристика отдельных видов зависимостей.
• Клинические проявления алкогольного опьянения, опьянения опиоидами, каннабиноидами, психостимуляторами, седативными и снотворными лекарственными средствами, галлюциногенами, летучими растворителями.

Модуль 25:

• Шизофрения и заболевания шизофренического спектра.
• Общая симптоматология шизофрении.
• Формы шизофрении.
• Позитивные и негативные симптомы при шизофрении.
• Типы течения шизофрении.
• Варианты исходов и дефектов при шизофрении.
• Постшизофреническая депрессия, резидуальная шизофрения, шизотипическое расстройство, хронические бредовые расстройства, острые и транзиторные психотические расстройства, индуцированное бредовое расстройство, шизоаффективное расстройство.
• Аффективные расстройства настроения.
• Депрессия как фактор риска суицидального поведения.
• Биполярное аффективное расстройство.
• Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.
• Диагностика тревожно-фобических, тревожных, диссоциативных, соматоформных, обсессивно-компульсивного расстройств, реакций на тяжелый стресс и адаптационные расстройства.
• Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.
• Расстройства пищевого поведения.
• Нервная анорексия.
• Нервная булимия.
• Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых (психопатии).
• Параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально неустойчивое, истерическое, ананкастное (обсессивно-компульсивное), тревожное (уклоняющееся), зависимое расстройство личности.

Модуль 26-27

• Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста.
• Расстройства аутистического спектра.
• Детский аутизм.
• Синдром Каннера.
• Синдром Аспергера.
• Методы ранней диагностики.
• Физиология ЦНС.
• Принципы работы синапса.
• Основные медиаторы.
• Современные классы психотропных препаратов (антипсихотические (нейролептики), антидепрессанты, нормотимики, транквилизаторы, ноотропы).
• Механизм действия.
• Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.
• Злокачественный нейролептический синдром, фебрильная шизофрения, серотониновый синдром, психомоторное возбуждение различного генеза.
• Тактика поведения при выявлении бреда, галлюцинаций.

Модуль 28

• Психологическая помощь при военном ПТСР.
• Супервизия и интервизия.
• Разбор клиентских случаев.

Место проведения занятий:

• Онлайн (на платформе ZOOM) 
• Очно (практика) в конце каждого учебного года 5 дней (г.Москва)