Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) в индивидуальном и групповом консультировании: Программа переподготовки

Модуль 1:

Основы рационально-эмоциональной поведенческой терапии (2 дня, 18 часов)

• Знакомит участников с теоретико-методическими основами РЭПТ: формулой А-В-С, различием между функциональными и дисфункциональными (невротическими) чувствами, иррациональными убеждениями и тем, как они порождают невроз, принципами выявления и диспутирования иррациональных убеждений и другими аспектами РЭПТ;
• В партнерском консультировании (peer counselling) участники освоят важнейшие начальные навыки РЭПТ-консультирования;
• В партнерском консультировании (peer counselling) при дублировании работы каждой пары руководителем участники получат первый опыт личной терапии методом А. Эллиса.

Модуль 2:

Техники и приемы сократического диалога в РЭПТ (2 дня, 18 часов)

• Представит важнейшие практики оспаривания иррациональных убеждений методом сократического диалога;
• В групповых упражнениях и партнерском консультировании (peer counselling) участники отрабатают навыки диспутирования иррациональных убеждений в сократическом диалоге, а также научатся эмоциональному диспутированию (диспутированию со страстью);
• Участники продолжат процесс личной терапии.

Модуль 3:

РЭПТ в индивидуальной консультационной практике (2 дня, 18 часов)

• Учит профессиональной организации терапевтического курса индивидуального консультирования методом А. Эллиса – от первой встречи с клиентом, до завершения терапевтических отношений с ним. Участники познакомятся со структурой предварительной (диагностической) встречи с клиентом, принципами и условиями терапевтического сотрудничества, структурой терапевтических сессий, спецификой трех этапов терапевтического курса, трудностями терапии и способами их преодоления, методом оценки эффективности РЭПТ-консультирования, правилами ведения документации;
• В партнерском консультировании (peer counselling) участники продолжат отработку навыков анализа проблем методом А. Эллиса. Каждый из них получит супервизорскую "обратную связь" руководителя;
• Участники продолжат процесс личной терапии.

Модуль 4:

РЭПТ в группе (2 дня, 18 часов)

• Знакомит с особенностями групповой работы методом А. Эллиса, представляет различные типы РЭПТ-групп, упражнения для работы в них, а также методы организации групповых встреч, образцы рабочей документации;
• Участники отрабатают навыки ведения терапевтических групп по методу А.Эллиса, а также получат групповую супервизорскую "обратную связь";
• Участники продолжат личную терапию.

Модуль 5: РЭПТ в индивидуальном консультировании Теоретическая часть (8 часов)  

1. Принципы РЭПТ-консультирования.
2. Первичная диагностика и планирование курса.
3. Терапевтическое отношение в РЭПТ.
4. Первая сессия.
5. Вторая и последующие сессии.
6. Ведение дел клиентов.
7. Структура терапевтического курса. Цели и задачи различных этапов терапии.
8. Трудности, возникающие в ходе терапевтического курса и способы их преодоления.
9. Завершение терапии.
10. Этический кодекс практического психолога.

Модуль 6: РЭПТ в преодолении тревожно-фобических расстройств Теоретическая часть (8 часов)  

1. Фобии А. Эллиса и рождение РЭПТ.
2. Природа фобий с точки зрения бихевиоризма. Поведенческие методы преодоления фобий и границы их эффективности.
3. Причины тревожно-фобических и обсессивно-компульсивных расстройств с точки зрения РЭПТ.
4. Тревожное расстройство как система.
5. Виды тревожно-фобических расстройств и лежащие в их основе иррациональные убеждения.
6. Диспутирование убеждений, вызывающих тревогу.
7. Домашние задания на разных этапах проработки тревожно-фобических расстройств.
8. Трудности, возникающие в ходе терапии тревожно-фобических расстройств и способы их преодоления.

Модуль 7: Экзистенциальное консультирование методом А. Эллиса. Диагностика и анализ экзистенциальных проблем Теоретическая часть (8 часов)  

1. Экзистенциальный подход в психотерапии:
   • кризис психиатрии начала ХХ в;
   • "Бытие и время" М. Хайдеггера и разрешение кризиса психиатрии;
   • специфика существования человека с точки зрения экзистенциализма;
   • смерть как способ жить ("подлинный" и оптимистический);
   • чем "экзистенциальные" проблемы отличаются от других эмоциональных проблем человека?;
   • дисфункциональные и функциональные чувства, возникающие по поводу смерти. Почему страх смерти блокирует "подлинное" существование человека.
2. Экзистенциальное консультирование в РЭПТ:
   • РЭПТ и экзистенциальная психотерапия;
   • философские основания экзистенциального консультирования в РЭПТ: "культура себя" стоиков и эпикурейцев, экзистенциализм В. Тиллиха;
   • стратегия проработки экзистенциальных проблем в РЭПТ. Этапы экзистенциального консультирования;
   • диагностика экзистенциальных проблем на основе формулы АВС;
   • иррациональные убеждения, характерные для экзистенциальных кризисов.

Модуль 8:

Экзистенциальное консультирование методом А. Эллиса. Выбор "наиболее своей возможности быть" Теоретическая часть (8 часов)

1. Возможность выбора способа существования в мире — отличительная особенность человека. Эпиктет – Хайдеггер – Эллис.
2. Что мешает человеку, выбирать "наиболее свои" возможности жить?
3. Анализ типичных иррациональных представлений о смысле жизни, успехе, счастье.
4. Диспутирование иррациональных убеждений о смысле жизни.
5. Психологические инструменты, помогающие человеку понять, чего он хочет, выбирать направления дальнейшего развития, двигаться к своим целям.

По завершению обучения слушателю, имеющему высшее психологическое образование (профессиональную переподготовку по психологии), успешно освоившему программу и прошедшему итоговую аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке, удостоверяющий право (соответствие квалификации) на ведение нового вида профессиональной деятельности (ч. 3 ст. 60, ч. 14 и 15 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").