Психологическое сопровождение несовершеннолетних в системе социального обслуживания: Повышение квалификации

1. Нормативно-правовая основа деятельности психолога в сфере социального обслуживания. Профессиональный стандарт «Психолог в социальной сфере».
2. Психологические и возрастные особенности несовершеннолетних. Основы психологии девиантного поведения.
3. Психологическое сопровождение в работе психолога: цели, задачи, принципы, ключевые технологии. Виды сопровождения. Специфика организации процесса сопровождения в зависимости от потребностей целевых групп: несовершеннолетние, родители и ближайшее окружение, специалисты.
4. Разработка индивидуальных профилактических, коррекционных, реабилитационных программ для несовершеннолетних. Подбор методик с учетом психологического возраста ребенка, уровня его интеллектуального развития, личностных особенностей, семейных обстоятельств, выявленных проблем и девиаций.
5. Порядок взаимодействия психолога с правоохранительными и судебными органами: социальное сопровождение несовершеннолетнего правонарушителя и заключение о социальном расследовании, представляемое судье. Специфика представительства в гражданском и уголовном судопроизводстве.
6. Досудебная медиация. Возможности медиации в сфере защиты прав и интересов детей. Восстановительный подход в профилактической и коррекционной работе с детьми и подростками.
7. Химические и нехимические зависимости у детей и подростков: причины возникновения, механизмы развития, психологические и клинические признаки, способы лечения и реабилитации. Работа с созависимыми родственниками.
8. Психологические аспекты оказания помощи детям, пострадавшим от насилия. Виды насилия, жестокого обращения. Психологические признаки семейного насилия. Роль психолога в выявлении случаев жестокого обращения с детьми. Помощь детям, пострадавшим от насилия. Особенности работы с травматическим опытом. Обзор эффективных методик в работе с темой насилия: арт-терапия, песочная терапия, сказкотерапия, психодрама. Использование проективных методик в работе с детьми и подростками, пережившими насилие.
9. Организация работы с семьей. Причины, признаки, критерии, технологии раннего выявления детского и семейного неблагополучия. Методы семейной диагностики. Биографический метод. Рисуночные методы. Социометрические методики. Анкетирование. Тестирование. Техники присоединения к семейной системе. Социально-психологическое сопровождение семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении. Программы совместной деятельности детей и родителей.
10. Психологическое сопровождение семей с приемным ребенком. Психологическая подготовка приемных родителей и опекунов. Помощь ребенку в адаптации в семье. Признаки дезадаптации. Профилактика вторичных отказов. Индивидуальная и семейная работа.
11. Посещение ведущих учреждений Санкт-Петербурга, работающих в сфере социального сопровождения несовершеннолетних.

Для участников мероприятия:

• обучение по программе с выдачей Удостоверения;
• комплект информационно-справочных материалов;
• экскурсионная программа;
• ежедневные обеды и кофе-брейки.

Всем слушателям выдается Удостоверение о повышении квалификации в объеме 40 часов (лицензия № 0327 от 25.01.2013).

Для оформления Удостоверения необходимо предоставить:

• копию паспорта;
• копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (в случае получения диплома не в РФ, просим уточнить необходимость процедуры признания иностранного диплома в РФ по контактным телефонам или электронной почте);
• копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).