Фототерапия. Использование фотографии в психологическом консультировании и психотерапии: Программа обучения

В программе:

  1.  Фотография как феномен культуры и вид искусства.

  2.  Основные методы, связанные с процессом фототворчества. Варианты     использования фотографий на фототерапевтических занятиях.

  3.  Ассоциативные фотографические карты:

• спектрокарты Уллы Халколы;
• визуальные стимулы Джоэля Волкера.

  4.  Работа с личными фотодокументами клиента:

• цели применения фотографии в индивидуальной и групповой работе;
• способы обсуждения личных фотодокументов.

  5.  Работа с семейным фотоальбомом:

• диагностическая функция семейного фотоальбома;
• отражение семейного мифа на фотографиях;
• дополнительные приемы работы с семейным фотоальбомом.

  6.  Создание клиентом повествований на основе личных фотографий:

• этапы работы при создании повествований: экстернализация, деконструирование, построение жизненной перспективы;
• мультимедийные истории как одна из форм повествования.

  7.  Техника «Фотографирование объектов и ситуаций»:

• цели, задачи, психотерапевтические возможности техники;
• выбор темы и среды для фотографирования как инструмент психотерапевтического влияния.

  8.  Создание фотопортретов клиента:

• техника работы с фотопортретом и фотоавтопортретом клиента;
• техника реконструирующей фотографии Рози Мартин и Йо Спенс;
• поддерживающая фотография Миины Саволайнен;
•  фотоавтопортретные техники Кристины Нунез.

Формы работы:

• Знакомство с информационными материалами и методическим инструментарием по программе обучения.
• Создание автопортрета в процессе изучения метода фото-арт-терапии.
• Создание авторских фотоальбомов в ходе освоения терапевтической фотографии.
• Самоисследование с использованием ассоциативных фотографий У.Халколы.
• Диагностирование стилей взаимоотношений, эмоциональной атмосферы в семье в процессе изучения техники «Семейный фотоальбом». 
• Создание мультимедийного клипа.
• Самостоятельное проведение фототерапевтических сессий (занятий), их анализ.