Основные проблемы:
1. Формирования и развития поликультурной компетентности специалиста дошкольного образования на различных ступенях непрерывного педагогического образования;
2. Ценностно-целевых ориентиров поликультурного образования детей дошкольного возраста;
3. Психологических основ поликультурного образования детей дошкольного возраста.