Публикации и новости

Анонсы и релизы (592)

Статьи (2986)

СМИ / Статьи / Образование, коучинг, навыки тренера / "Место Google, Facebook или Apple в образовании пока свободно" - Рип Эмсон

"Место Google, Facebook или Apple в образовании пока свободно" - Рип Эмсон

Рип Эмсон (журналист TechCrunch, специалист по образовательным технологиям, писатель) рассказал о том, с чего начинать, как распознать настоящие революционные решения и куда все движется.

В мире, где за новостями в состоянии поспевать только те, кто их пишет, хранителями ценностей чаще оказываются не только эксперты, но и журналисты. Мы попросили коллегу со знаменитого сайта про стартапы поделиться мыслями об итогах прошлого года и надеждах текущего.

О цифрах и трендах

Долгое время предприниматели неохотно брались за создание продуктов для школ. Обычно таким стартапам приходится проходить через бюрократическую волокиту и тратить целые состояния, чтобы оторваться от земли. Но 2013 стал исключительным для проектов на ранней стадии: количество сделок увеличилось с позапрошлого года на 115%, а общий объем инвестиций — на 170%. В этой отрасли за инвестиции всегда боролись активней: вложения нужны крупные и надолго, потому что продажа технологий школам происходит медленно. Образовательным компаниям сложнее доказывать, что они в состоянии приносить доход, потому что немногие по-настоящему успешны. Прямо скажем, такие кучи денег, как потребительские стартапы, в этой нише мало кто зарабатывает. Хотя инвесторы рады участвовать в славном деле реформирования образования, деньги получать они тоже не против. Впрочем, теперь с инвестициями проще: появилось много специализированных фондов, вроде Learn Capital, NewSchoolsVentures, ReThink Education и The Gates Foundation. Чего ждать от следующего года? Многие из новичков умрут, а те, что выживут, составят новое поколение — место Google, Facebook или Apple пока свободно. Кстати, Google открыл магазин образовательных приложений и собирается выпускать планшеты для школ. Конечно, они могут составить беспощадную конкуренцию edtech-стартапам, если только захотят, но, кажется, настроены скорее на партнерство.

О революции, которую МООС пока не совершили

Несмотря на всю шумиху вокруг MOOC, здесь еще нужно много экспериментировать. В 2013 году Coursera и Udacity получили примерно по $100 млн, и надо понимать, что масштабы будут только расти. Кажется, в эту игру решил вступать даже Google, посмотрим, что из этого получится. Бесплатный доступ к качественному знанию — это хорошо, но простая оцифровка лекций ничего не изменит. Сейчас у курса может быть 10 000 слушателей, однако до финала доходят по-прежнему немногие. Вдобавок большая часть материалов рассчитана на людей, которые с рождения говорят по-английски. Если стартапы хотят настоящей революции, придется менять всю модель: контент должен быть более интерактивным, интуитивным, мобильным и персонализированным. Всё эти тысячи студентов нужно с умом распределять по маленьким группам, чтобы от учебы был толк. Нужно разрабатывать материалы на разных языках, чтобы и курсов, и платформ появилось больше. Только тогда онлайн-образование станет не просто альтернативным способом получения знаний, а лучшим.

Бесплатный доступ к качественному знанию — это хорошо, но простая оцифровка лекций ничего не изменит.

О правильном использовании данных

Главная проблема школ и колледжей — то, что учителя читают всем одинаковые лекции и задают одинаковые задания, а потом изо всех сил пытаются выяснить, кто что понял. В Америке о студентах и их успеваемости собирается ужасно много данных, но ни у учителей, ни у стартапов пока нет полной картины. Когда эту информацию научатся анализировать, каждый школьный урок можно будет подстраивать под отдельного ребенка. Это касается не только традиционных классов — нужно с умом учитывать эти данные, даже если речь идет просто о видео-уроках по кулинарии. Надеюсь, уже в 2014 году такие алгоритмы персонализации будут построены. Knewton только что получил $50 млн и собирается предложить свои адаптивные технологии издательствам и другим институтам. У многих учреждений есть хороший контент, но нет понимания, как сделать его более мобильным и персонализированным.

Когда эту информацию научатся анализировать, каждый школьный урок можно будет подстраивать под отдельного ребенка.

Об образовательных приложениях, похожих на Instagram

Есть отличные геймифицированные образовательные платформы — Lumosity, MindSnacks, недавно стало известно об интригующем партнерстве Zynga с фондом NewSchools Venture. Прекрасно развиваются языковые сервисы: Apple назвала Duolingo приложением года, Babbel.com получил $10 млн, набирают популярность проекты в развивающихся странах. Отличный пример — OpenEnglish, это латино-американский языковой стартап, в который в прошлом году инвестировали $50 млн. Между тем, большинство стартапов не считают нужным концентрироваться на мобильных технологиях. В прошлом году запустились приложения Khan Academy и Coursera, но их решения вряд ли можно назвать выдающимися. Почему бы не сделать образовательную перcонализированную мобильную платформу? Если Instagram популярен, почему нет таких же приложений для изучения чего-нибудь?

О географических нюансах

Сегодня большинство edtech-стартапов работает только на локальном уровне. Лидером, несомненно, является США: в стране есть большие проблемы в образовании и решать их тоже надо по-крупному. Знаменитые мировые бренды, которые появились в Америке — Google, Facebook, Yahoo, Apple, Microsoft, Amazon — сначала решали внутренние задачи государства. То же происходит и в сфере образования. Во многих странах пока только развивается экосистема, но, как только появится прочный фундамент, проекты смогут выйти на международные рынки. Образовательные системы отличаются в каждой стране: американские решения не подходят для Африки, где-то интернет доступнее, где-то нет. Кстати, отсутствие инфраструктуры может оказаться для страны преимуществом. В странах Азии и Латинской Америки на адаптивные сервисы Knewton большой спрос — кое-где пока нет даже традиционного образования, то есть, детей будут учить с помощью технологий с самого начала.

Кое-где пока нет даже традиционного образования, то есть, детей будут учить с помощью технологий с самого начала.

О глобальном сообществе

Мы видим, как рождается глобальная сеть предпринимателей в области образования. Но это сообщество пока еще очень молодое и неокрепшее, а успех зависит от очень многих факторов. Чем больше стартапов, тем больше вероятность того, что им придется друг с другом общаться. Как раз потому такие сайты, как ваш, и важны — они помогают распространять информацию о том, что уже есть, и вдохновлять предпринимателей на создание новых решений.

О школе и будущем

Математика, программирование и другие предметы STEM — вот главное, на чем стоит сосредоточиться. Сейчас образовательные системы не предлагают достойного уровня информатики, особенно в начальных классах. Уже 2014 году мы увидим, как ситуация будет стремительно меняться. Некоммерческие проекты вроде Code.org доказали, что горстка людей может повлиять на государственную политику и заставить школы всерьез задуматься о важности технического образования. Мир становится более технологичным и более цифровым. Чтобы получить хорошую работу и вообще хорошо жить, придется преуспеть в этой области. Если мы хотим подготовить наших детей и детей наших детей к этим условиям, нужно показать, как важно во всем этом разбираться.

Материал с сайта Edutainme

Другие статьи

Заочное обучение стало недоступным после 11 класса и колледжа
После изменения ФГОС пропала возможность поступить на заочное обучение по некоторым ...
Хорошие новости: по IT вам компенсируют затраты на учебу
В России взрослым учащимся компенсируют половину стоимости обучения по некоторым специальностям — ...
Как получить новую профессию онлайн
В сети есть множество курсов, которые позволяют за несколько месяцев получить новую профессию. ...

Все статьи, Курсы тренеров

Быстрый поиск по теме Программы MBA Курсы бухгалтеров Курсы 1с Курсы иностранных языков Тренинги по продажам Курсы программирования Курсы управление персоналом Бесплатные курсы ещё	Поиск по городам Курсы в Москве Курсы в Санкт-Петербурге Курсы в Екатеринбурге Курсы в Новосибирске Курсы в Нижнем Новгороде Курсы в Самаре Курсы в Ростове-на-Дону Курсы в Казани ещё	Сервисы карьеристам Сервисы до и после регистрации Поиск курса, программы обучения Выбор выставки, конференции Конкурс грантов Деньги на обучение EduMoney Рейтинг компаний Публикации и новости Словари ещё	Организаторам мероприятий Правила размещения мероприятий Регистрация компании Реклама и сервисы на сайте Аудитория сайта Каталог компаний ещё