Курсы профессиональной переподготовки

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для работы инженером-технологом в машиностроении.

Совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности профессионального уровня в области управления бизнес-процессами с совершенствованием профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения.

Формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Получение слушателями профессиональных знаний для осуществления деятельности в области управления человеческими ресурсами.

Совершенствование и формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в сфере химических технологий промышленного производства.

Приобретение слушателями специальных знаний и навыков в области построения систем электроснабжения объектов; расчета схем и выбора соответствующего электрооборудования; расчета и выбора релейной защиты и автоматики СЭС; техникоэкономических режимов работы СЭС с учетом качества электрической энергии и энергосберегающих технологий.

Получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности слушателей на развитие профессиональной компетентности обучающихся посредством освоения им знаний, навыков и умений в области основ административного права, предмете и методе административно-правового регулирования, необходимых для грамотного решения практических задач.

Получение профессиональных компетенций, необходимых для осуществления нового вида деятельности.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области интернет-маркетинга, по направлению оптимизации web-ресурсов.

Формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации воспитателей для осуществления профессиональной деятельности в условиях сиротский учреждений.

Подготовка специалиста по логопедической работе владеющего знаниями специальной педагогики и психологии, анатомии, особенностей формирования речи в норме и патологии, специфики развития высших психических функций у детей с различной речевой патологией, умениями проводить дифференциальную диагностику и коррекцию различных речевых нарушений, методикой их устранения и технологиями коррекции.

Формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления
психолого-педагогической деятельности в сфере обучения и воспитания с учетом существующего законодательства, возрастных особенностей обучающихся, современных педагогических технологий, а также основ дефектологии и методов работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Совершенствование профессиональных компетенций у слушателей курса, необходимых для нового вида профессиональной деятельности – педагогической, связанной с организацией и осуществлением процесса обучения и воспитания в условиях реализации федеральных государственных стандартов и введения профессиональных стандартов "Педагог".

Освоение компетенций и трудовых функций библиотекаря в  условиях инновационных изменений в библиотечном деле, позволяющих вести трудовую деятельность в качестве библиотекаря.

Формирование профессиональных компетенций педагога организатора: умение работать с нормативными документами, диагностика особенностей и потребностей учащихся, родителей и педагогов; организация и проведение внеклассных мероприятий по различным направлениям деятельности и т.д.

Формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности – преподавания русского языка как иностранного в организации общего, профессионального и дополнительного образования в соответствии
с требованиями ФГОС.