Адаптивные системы земледелия

Краткая характеристика программы:

Магистерская программа «Адаптивные системы земледелия» ориентирована на подготовку высоко-квалифицированных специалистов и консультантов  к управленческой, аналитической, информаци-онно-консультационной, научно-исследовательской и педагогической работе. 

Включает изучение агрономических ландшафтов, почв и воспроизводство их плодородия, за-щиту растений от вредных организмов, проектирование адаптивно-ландшафтных систем земледелия для различных организационных форм АПК и их освоение,  а также разработку решений по реструк-туризации предприятий и совершенствования хозяйственной работы в государственных, региональ-ных, муниципальных сельхозпредприятий различного уровня.

Задачи магистерской программы:

В рамках каждого вида профессиональной деятельности выпускник магистратуры способен решать следующие задачи:

проектно-технологические:

• оценка пригодности агроландшафтов для возделывания сельскохозяйственных культур и качества растениеводческой продукции;
• проектирование адаптивно-ландшафтных систем земледелия, разработка и реализация экологически безопасных технологий возделывания сельскохозяйственных культур и вос-производства плодородия почв;
• проведение консультаций по инновационным технологиям в агрономии;

организационно-управленческие:

• организация производственных коллективов и управление ими;
• организация проведения полевых работ и принятие управленческих решений в различных погодных и материально-технических условиях;
• определение энергетической и экономической эффективности производства продукции растениеводства и принятие технологических решений по повышению ее конкурентоспо-собности;

научно-исследовательские:

• разработка программ и рабочих планов научных исследований;
• сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;
• разработка методик проведения экспериментов, освоение новых методов исследования;
• организация, проведение и анализ результатов экспериментов;
• создание оптимизационных моделей технологий возделывания сельскохозяйственных культур;
• подготовка научно-технических отчетов, обзоров и научных публикаций по результатам выполненных исследований;

педагогические:

• распространение полученных знаний и навыков путем преподавания;
• обучение сотрудников с использованием методов активизации обучения;
• участие в разработке методических рекомендаций, справочников, пособий и инструкций.