Развитие креативности: Тренинг

День 1

Креативность

• Основные определения. Cоставляющие креативности
• Качества креативного человека

Практикум: Определение качеств и особенностей поведения личности в изменчивом мире. Оценка развития креативного потенциала у каждого участника тренинга. Индивидуальная работа по осознанию факторов, влияющих на творчество.

Развитие креативности в себе и ее ресурсов в организации

• Развитие креативности в себе. Что такое организационная креативность. Развитие креативности в рамках компании

Практикум: Выявление индивидуальных творческих способностей. Развитие умений креативно подходить к решению профессиональных и личных проблем.

Барьеры проявления креативности в себе и в организации

• Барьеры внешние и внутренние
• Личные и профессиональные привычки
• Стереотипы поведения

Практикум: Осознание своих привычек, внутренних и внешних барьеров креативности.

Ослабления влияния стереотипов

• Методы ослабления влияния стереотипов
• Как принятие искусственных ограничителей влияет на способность реагировать на изменения
• Важность нестандартных допущений в необычных ситуациях, гибкость в нестандартных подходах

Практикум: Осознание возможностей приемов ослабления стереотипа как барьера креативного процесса, их особенностей. Прием перевода проблемы в задачу. Выбор следования или не следования стереотипу. Активация навыка расширения видения ситуации.

День 2

Управление опытом

• Методы стимулирования творчества
• Структурно-функциональный метод решения нестандартных проблем

Практикум: Тренировка ассоциативного мышления, поиск неожиданных взаимосвязей предметов, явлений. Развитие воображения. Решение творческих задач с  использованием структурно-функционального метода.

Креативная среда

• Методы, направленные на организацию креативной среды
• Характеристики креативной среды (проблемность, новизна, принятие, неопределенность, безоценочность, кроссмодальность)

Практикум: Создание креативной среды (творческая атмосфера и позитивный настрой в группе). Развитие способности видеть многообразие признаков креативной среды. Стимулирование творческой работы с помощью различных техник («коллаж»), креативных качеств (гибкости мышления, изобретательности, наблюдательности и воображения). Отработка навыка построения карты идей, умения проводить «индивидуальный мозговой штурм».

Креативный процесс

• Специализация полушарий головного мозга
• Этапы креативного процесса (первый инсайт, подготовка, фрустрация, инкубация, инсайт, разработка)

Практикум: Тренировка умения находить новые, неожиданные ассоциации при взгляде на малоструктурированный материал, объединять его разрозненные фрагменты в целостную картину. Отработка умения вести поиск идей в разных семантических полях, целенаправленно задавать вопросы для получения недостающих сведений. Осознание этапов креативного процесса. Тренировка креативности.