Речевые техники влияния: Тренинг

• Введение
• Язык как выражение мысли. Овладение языком. Критический период для освоения речи
• Слово и его значение. Производство речи. Речевые ошибки: подстановки, сращения, описки. Ослышки и оговорки
• Практикум: Упражнение «Речевые ошибки»
• Восприятие речи
• Влияние слов на сознательное и бессознательное. Псевдослова и превдопредложения. Потеря значения слова. Апперцепция. Особенности восприятия речи различными группами людей. Билингвизм
• Практикум: Упражнения на осмысленность восприятия речи
• Модель системы коммуникаций
• Коммуникативные барьеры в общении. «Красные флажки» собеседника. Лингвистический шок. Активный и пассивный словарь
• Практикум: Упражнения на диагностику коммуникативных барьеров, определения «красных флажков»
• Приемы воздействия на собеседника
• Ложь в речи, методы ее определения. Правдивые и ложные высказывания. Невербальное усиление речевого послания
• Практикум: Упражнения на отработку умения распознавания лжи в речи и использования невербальных посланий
• Манипулятивные маневры
• Приемы отражения манипуляций собеседника. Тактика лингвистической игры
• Практикум: Упражнения на отработку отражения манипулятивного воздействия
• Логические уровни речи
• Пирамида речевого воздействия на слушателей. Комбинация уровней в речи
• Практикум: Упражнение на построение в речи модели логических уровней
• Внушение. Метафора как один из эффективных инструментов внушения
• Речевые шаблоны внушения. Создание эмоциональных состояний, помогающих внушению
• Функции метафоры: высвечивание и затемнение. Возможности использования метафор. Диагностика скрытого смысла метафоры
• Практикум: Упражнения на «перевод» смысла метафор
• Речевые стратегии недирективного гипноза
• Тройная спираль в речи. Использование неопределенных слов
• Практикум: Упражнение на встраивание в речь гипнотических конструкций

Цели тренинга:

• наработать практические навыки анализа и коррекции языковой модели, научить осознанно строить фразы, оказывающие влияние на сознание и бессознательное собеседника
• научить технологии мета-моделирования сообщения
• научить анализу логических уровней текста сообщения: как видеть связь проблем
• научить методу функционального анализа языкового стиля: как понимать оппонента
• научить распознавать проблемы, болезненные точки по речи собеседника определять глубину его эмоционального переживания, наличие проблемы
• приобрести навыки распознавания в речи собеседника манипулятивных маневров, фраз, лексем с целью их нейтрализации
• научить лингвистически воздействовать на собеседника

Методика и формы обучения:

Концентрированный теоретический материал в виде интерактивных мини-лекций; практические задания, выполнение индивидуальных и групповых упражнений; групповые обсуждения и игры, направленные на развитие у участников необходимых навыков, осознания собственного опыта и качественного усвоения новых полученных знаний