Развитие мышления. Авторская программа Артема Тарасова: Тренинг

Введение

• Мышление — что это такое, и как оно работает
• Концептуальные знания. Пример разговора с чемпионом мира по шахматам Виши Анандом. Когда профессиональные знания мешают мыслительному процессу. Роль дилетантов в развитии общества
• Почему традиционный тип мышления может оказаться неэффективным
• Инерция мышления, как ее преодолеть. Методы снятия инерции мышления

Постановка и решение задач. Решение противоречий

• Как правильно поставить задачу. Задачи минимум и максимум
• Получение результата при минимальном изменении уже существующих решений
• Решения для получения новых, ранее никем не полученных результатов
• Поиск путей для разрешения противоречий
• Традиционный метод решения противоречий — поиск компромисса
• Метод проб и ошибок. Ограниченность метода проб и ошибок для простых задач. Как решать задачи, состоящие из многих тысяч проб
• Замена вещественных экспериментов мыслительным процессом
• Применение математического моделирования и ситуационного анализа

Практика
Выбираем решения конкретных задач из таблицы возможных решений. Определяем, к каким категориям относятся найденные решения. Определяем, какие противоречия были в исходном состоянии и как они были устранены

Решение «неразрешимых» и нестандартных задач

• Делегирование функций другим участникам процесса, отдельным блокам механизма
• Сокращение промежуточных участников процесса и ненужных деталей. Упрощение
• Метод «мыслительных экранов»
• Заглянуть за пределы объекта для поиска решений в других областях
• Переход от жесткости к динамике процесса
• Метод инверсии
• Алгоритм решения нестандартных задач
  • Анализ задачи; Анализ модели задачи; Определение ИКР и ФП; Мобилизация и применение ВПР; Применение информфонда; Изменение или замена задачи; Анализ способа устранения ФП; Применение полученного ответа; Анализ хода решения
• Практическое применение алгоритма

Освоение способов «нестандартного» мышления

• Определение точки зрения на проблему
• Независимость от внешних оценок и способность противостоять давлению
• Проблемные ситуации, требующие применения «нестандартного» мышления
• Максимальное использование и приспособление имеющихся ресурсов, минимизация стоимости решения
• Что делать, когда в сложной ситуации требуется нестандартное и эффективное решение, но оригинальные идеи почему-то не торопятся прийти вам в голову
• Техники развития индивидуальных навыков нестандартного мышления

Практика:
Находим нестандартные решения реальных задач в различных областях. Сравниваем с уже найденными оригинальными решениями, делаем выводы.

Завершение программы. Границы применения новых моделей и методов, их практическая ценность. Возможности использования новых знаний. Ответы на вопросы

Цели программы:

• выработать навыки нестереотипного подхода к решению задач
• расширить границы восприятия сложных ситуаций
• освободиться от страхов и научиться ими управлять
• научиться пользоваться непривычными (нелогичными) способами мышления для поиска наиболее выгодных решений
• наработать комплекс идей для их дальнейшей реализации

Методы проведения:

Теоретический материал, упражнения и практикумы, диалоги, ответы на вопросы. Поскольку, речь идет о мышлении, курс будет строиться как совместная работа участников и автора, возможны незначительные корректировки программы.