Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам Pоссия

Осваивайте технологию тренерской работы не выходя из дома! Максимум полезных знаний, без "воды", только всё самое нужное для работы! Программа включает в себя гарантированную технологию разработки тренингов любых направлений. С вами поделятся секретами успешной работы тренера! Курс аккредитован и сертифицирован в European Coaching Association EСA (Germany) Лицензия №2021-LI-1168_2.

Практический тренинг по построению системы обучения через интернет с использованием ресурсов интернета и различных сервисов. 
В программе тренинга следующие блоки: психология преподавания через интернет; разработка и создание авторских материалов (курсов, тренингов, мастер-классов); проведение онлайн-семинаров, вебинаров; технические моменты (настройка и использование различных сервисов);

Хотите узнать, что такое коучинг? Освоить инструменты коучинга? Научится помогать другим и себе в достижении целей с помощью коучинга? Найти простые пути выхода из сложных ситуаций? Сделать это максимально удобно и эффективно помогает онлайн-тренинг «Основы коучинга» — индивидуальный практический курс обучения коучингу. Онлайн-тренинг «Основы коучинга» — Ваш ключ к эффективным решениям!

Цель: познакомить слушателей с современными подходами к формированию общей
и специальной готовности дошкольников к обучению в школе в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Научить слушателей проектировать дидактическое сопровождение образовательного процесса. Обучить слушателей применению вариативных образовательных форм, методов, средств обучения и воспитания дошкольников для достижения

Цель: ознакомление слушателей с обновленными требованиями к результатам освоения программ общего образования. Практический инструментарий для достижения обучающимися планируемых результатов по географии. Изучение структуры и распределение предметного содержания географии по классам в соответствии с федеральными рабочими программи на базовом и углубленном уровнях.

Цель: ознакомление слушателей с обновленными требованиями к результатам освоения программ общего образования. Практический инструментарий для достижения обучающимися планируемых результатов по русскому языку и литературе. Изучение структуру и распределение предметного содержания русского языка и литературы по классам в соответствии с федеральными рабочими программами на базовом и углубленном

Цель: формирование у учащихся мировоззрения, соответствующего традициям и потребностям российского общества, общероссийской гражданской идентичности средствами предмета "Обществознание". Как организовать взаимосвязь преподавания и изучения обществознания с реализацией программы воспитания и социализации обучающихся.

Цель: знакомство слушателей с обновленными требованиями к результатам освоения программ общего образования по истории. Практический инструментарий для достижения обучающимися планируемых результатов по истории. Анализ структуры и распределения предметного содержания история по классам в соответствии с федеральной рабочей программой.

Цель: знакомство слушателей с ключевыми особенностями федеральной образовательной программы начального общего образования. Анализ структуры и распределение предметных результатов по годам обучения по учебным предметам начального образования (русскому языку, литературному чтению и окружающему миру).

Цель: изучение модели управления системой образования, повышения эффективности управления ОО в условиях обновления содержания общего образования. Организационно-управленческие мероприятия по реализации ФОП в образовательной организации. Организационно-методические мероприятия по реализации федеральных рабочих программ (ФРП) по учебным предметам.

Вы узнаете: такие обновления содержания и требований к результатам освоения программ общего образования сформулированы в  ФОП; какие технологии применяются для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов освоения ФОП на каждом уровне общего образования; каковы особенности системы оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программ  общего образования в

Цель: ознакомление слушателей с ключевыми особенностями федеральной образовательной программы дошкольного образования. Информация о проектировании рабочей программы воспитания на уровне дошкольного образования.

Курс «Использование игр в развитии и обучении» направлен на повышение квалификации преподавателей, использующих игры в учебном процессе. Вы освоите основы проектного подхода к разработке интерактивного курса, познакомитесь с условиями интеграции игры в образовательную программу, обсудите критерии оценки обучающих игр, приобретете собственный опыт использования игры в обучении.

На вебинаре ведущие поделятся опытом переноса лекций в электронную среду и расскажут о современных требованиях к учебному видеоконтенту.

На этом вебинаре вы узнаете, как удивлять учеников, удерживать их внимание, заботиться об ученике при помощи функций программы Power Point и iSpring и, конечно же, Вашего отношения.

Управление знаниями - широко известная, но пока мало кому понятная практика. Многие считают это направление модным, но бесполезным. До тех пор, пока не уходит сотрудник, который был держателем важнейших для бизнеса знаний и навыков. Или основной "составитель" клиентской базы, который стал главным контактным лицом для всех заказчиков. Или носитель корпоративных ценностей, который был гарантом их

Вебинар поможет повысить квалификацию и уровень своего мастерства, вы научитесь самостоятельно планировать коррекционный процесс, составлять конспекты различных видов, отбирать материал для занятий.

В ходе вебинара Вы научитесь самостоятельно планировать коррекционные занятия, получите идеи, которые сможете незамедлительно воплотить в жизнь, повысите уровень своего профессионального мастерства.

Участники вебинара научатся грамотно ставить и обосновывать логопедическое заключение на основе дифференциальной диагностики клинических форм дизартрии; овладеют специфическими приемами коррекции речевых нарушений при различных формах дизартрии; повысят уровень своего педагогического мастерства.

Сегодня самый важный фактор личного и профессионального успеха - умение взаимодействовать с собой и другими людьми. Оно лежит в основе эмоциональной компетентности или эмоционального интеллекта (EI). Формируется EI из эмоциональных компетенций. Достижения, качество жизни и общения во многом зависят от того, насколько точно вы умеете оценивать, выражать и понимать эмоции, управлять ими,