Образование, коучинг, навыки тренера - Программы переподготовки

Освоение компетенций и трудовых функций библиотекаря в  условиях инновационных изменений в библиотечном деле, позволяющих вести трудовую деятельность в качестве библиотекаря.

Совершенствование профессиональных компетенций у слушателей курса, необходимых для нового вида профессиональной деятельности – педагогической, связанной с организацией и осуществлением процесса обучения и воспитания в условиях реализации федеральных государственных стандартов и введения профессиональных стандартов "Педагог".

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления
психолого-педагогической деятельности в сфере обучения и воспитания с учетом существующего законодательства, возрастных особенностей обучающихся, современных педагогических технологий, а также основ дефектологии и методов работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Подготовка специалиста по логопедической работе владеющего знаниями специальной педагогики и психологии, анатомии, особенностей формирования речи в норме и патологии, специфики развития высших психических функций у детей с различной речевой патологией, умениями проводить дифференциальную диагностику и коррекцию различных речевых нарушений, методикой их устранения и технологиями коррекции.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации воспитателей для осуществления профессиональной деятельности в условиях сиротский учреждений.

Программа разработана на основе профессионального стандарта "Педагог
(педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем
общем образовании) (воспитатель, учитель)" (приказ Министерства труда и социальной
защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н).

Цель: формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Цель: формирование у специалистов необходимых знаний по организационно-правовым основам деятельности, методологии помощи подросткам в осознанном выборе профессии.

Цель: формирование у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях "Начальное общее образование" для приобретения квалификации "Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня".

Цель: формирование у обучающихся психолого- педагогической культуры, целостного представления о педагогике как совокупности педагогических теорий, развитие способностей самостоятельного мышления и предвидения последствий собственных действий, адекватного оценивания своих возможностей и нахождения оптимальных путей достижения целей педагогической деятельности, формирование знаний об особенностях

Цель: сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях: "Основное общее образование", "Среднее общее образование" для приобретения квалификации "Учитель английского языка".

Цель: формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Цель: формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Цель: формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Цель: формированию компетентности учителя немецкого языка в соответствии с требованиями Профессионального стандарта и ФГОС.

Цель: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида деятельности в области теоретических, методических и психологических основ преподавания предмета "Музыка" в образовательной организации.

Цель: формирование у специалистов необходимых знаний для продолжения профессиональной деятельности в данной области на более высоком уровне.

Профессиональная переподготовка специалистов для ведения нового вида деятельности и совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога психолога образовательной организации в условиях реализации ФГОС.

Цель: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области высшего образования и приобретения новой квалификации "Преподаватель философии".