Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

5 февраля 2015 года в 15.00 Кира Гусева проводит вебинар: «Геймификация в электронных курсах: примеры из практики». На вебинаре Вы увидите, какие игровые электронные курсы есть в России и мире и, что в них можно подсмотреть для реализации в своей компании.

Сертификационная 4-х модульная профессиональная программа обучения коучингу от  Международного Эриксоновского Университета.
Международный Эриксоновский Университет является одним из крупнейших компаний, проводящих обучение коучингу. Коучи, выросшие в МЭУК возглавляют Международную Федерацию Коучей, руководят крупнейшими компаниями во всем мире.

Компания "АСП" приглашает на вебинар "Использование Microsoft Office 365 в образовательных целях", который состоится 19 февраля в 10.00.

Цель обучения - развитие навыков подготовки и проведения тренингов, создание условий для профессионального роста за счет привлечения новейших тренерских методик. Регламент работы: весь курс разбит на четыре сессии активных занятий по четыре учебных дня один раз в месяц.
По окончании каждой сессии выдается сертификат установленного образца. После успешной защиты выпускной работы выдается диплом

29 января 2015 года в 16.00 Владимир Наумов проводит  вебинар: «Интерактивность в e-learning: как ее создавать, и как выбрать из множества вариантов оптимальный для Вашего курса».

Программа повышения квалификации для бизнес-коучей проводится при Институте практической психологии НИУ ВШЭ. Цель обучения – подготовить руководителей, которые смогут эффективно использовать инструменты профессиональных бизнес-коучей.

На коуч-вебинаре "Семейный коучинг" вы узнаете: что такое семейный коучинг; с какими запросами работают в семейном коучинге; какие инструменты используются под конкретный запрос; гармонизация семейных отношений при ведении семейного бизнеса. А также получите кейсы из практики семейного коучинга.

Данная программа является не просто классическим тренингом для тренеров (школа тренеров). По результатам данного интенсива вы сможете: работать корпоративным или командным бизнес-тренером; уверенно взаимодействовать с любым заказчиком; создавать продающие программы тренингов; моделировать почти идеальные планы обучения; эффективно встраивать работу учебного центра в бизнес-процессы компании;

Международные методы и техники в системе обучения - новый подход в образовании, рассчитанный на получение максимального результата у учеников с использованием современных техник обучения. Обучение с задействованием максимального числа каналов восприятия.

Курс "Бизнес-тренинг - новые возможности развития организации" или, как его коротко называют "тренинг для тренеров" проходит в открытом формате. Для обучения бизнес-тренеров Тахиром Базаровым, Гули Базаровой и Ларисой Андреевной Петровской  создан комплексный подход передачи технологии создания и проведения бизнес-тренингов. Таким образом, курс сочетает в себе как фундаментальную часть, так и

Принцип "Золотой Антилопы" в системе обучения - новый подход в образовании, рассчитанный на получение максимального результата у учеников с использованием современных техник обучения. Обучение с задействованием максимального числа каналов восприятия.  Для Вас уже очевидно, что преподавать по старинке становится не эффективно, что растет спрос на современные, результативные формы и техники

В 70-х годах прошлого столетия группа энтузиастов из Калифорнийского Университета в г. Санта-Круз, заинтересовались элементами и навыками влияния на людей. В своих "поисках" они систематизация и обобщили довольно большой пласт знания, таких выдающихся деятелей как: Сеченова И.М., Павлова И.П., Грегори Бэйтсона, Альфреда Коржибски, Милтона Эриксона, Вирджинии Сатир и д.р. Впоследствии эту методику

Программа предназначена:
для родителей;
для психологов,
для воспитателей,
для учителей общеобразовательных школ,
для учителей работающих в классах ЗПР,
для учителей, работающих с одаренными детьми.

На семинаре участники познакомятся и освоят современную, простую и эффективную методику, которая поможет по-новому посмотреть и на ребенка, и на процесс обучения.

Участникам семинара

Данный модуль будет особенно полезен тем руководителям, которые видят необходимость включить все ресурсы собственных сотрудников, задействовать не только их исполнительские способности, но увеличить уровень вовлеченности и участия сотрудниками в поставленных задачах.
Как увеличить мотивацию персонала? При каких условиях, за счет каких действий руководителя сотрудники берут на себя большее

В наше время все разговоры в деловой среде сводятся к кризису. Однако, обычно, они заканчиваются на этапе огорчений. Мы предлагаем вместе с участниками тренинга отыскать решение проблем компании в кризисный период при помощи коучингового подхода.

Модуль является базовым комплектом методов, которые позволяют даже начинающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини-тренинги по 1,5‑3 часа. Участники здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников.

Зачем нужен персональный наставник достижения целей и планирования жизни? Ответ на этот вопрос вы узнаете на вступительном занятии авторского курса "Генеральный план".

22 января 2015 года в 16.00 Александр Андреев, профессор, доктор педагогических наук, кандидат технических наук, действительный член Академии информатизации образования,  заведующий кафедрой "Информационные и коммуникационные технологии в образовании" в ННОУ Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров проводит вебинар: "Что такое качество онлайн курса и

Цель Зимней Психологической Школы-2015: формирование основ психологии позитивного предпринимательства и культуры осознанного потребления, пропаганда современных технологий продаж и навыков ответственного покупателя.

Цель программы: развитие способности содействовать повышению результативности, обучению и развитию другого человека.
Результат обучения для участников: практическое освоение участниками технологий коучинга.
Результат для компании: повышение эффективности за счет внедрения не директивных методов управления и развития.