Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

Психосинтез и символдрама – научные теории и высокоэффективные методы психотерапии. Преимуществом этих методов является их глубокая теоретическая проработанность и детальная разработка всего комплекса психотерапевтических действий. Эти методы широко распространены за рубежом, но до сих пор не достаточно широко распространены в России. Они основаны на работе с воображением и свободном

Цель программы:
Дать целостное представление о современном состоянии теоретико-методологических и прикладных аспектов психологии здоровья.
Задачи программы:
- Ознакомление слушателей с теорией и методологией в области психологии здоровья.
- Обучение современным средствам психодиагностики в сфере психологии здоровья.
- Овладение практическими методами психической саморегуляции.
- Разработка

Цель курса - раскрытие психологических особенностей межполового и сексуального поведения, которые могут служить ключом к познанию человека, к гуманизации отношений, устранению половых стереотипов, консервативных взглядов на вопросы сексуальности как низшую составляющую часть личности.

Цель программы:
Получение системы знаний и приобретение практического опыта в разработке и проведении бизнес тренингов.
В результате участник:
- получат знания об особенностях бизнес-тренинга;
- освоят методику выявления потребностей участников тренинга;
- научатся разрабатывать программу тренинга и ее содержательные модули;
- овладеют алгоритмом проведения тренинга;
- научатся

Целью курса является ознакомление с технологий разработки тренинговых занятий, а так же освоение методов и методик ведения групп социально психологического тренинга с последующей интеграцией полученных знаний и навыков в практическую деятельность.

Целью курса является ознакомление с технологий разработки тренинговых занятий, а так же освоение методов и методик ведения групп социально психологического тренинга с последующей интеграцией полученных знаний и навыков в практическую деятельность.

Курс предназначен для Вас, если Вы:
- не имеете опыта работы тренером, но планируете начать работать в области бизнес-обучения
- начинающий бизнес-тренер и желаете повысить свою квалификацию и получить реальные навыки ведения бизнес-тренингов
- корпоративный, внутренний тренер, стремящийся к получению новых знаний и навыков в проведении бизнес-тренингов
- преподаватель, готовый обогатить свой

Целью курса является освоение методологии и техник изотерапии для интеграции полученных знаний и навыков в практическую деятельность специалистов в области психологии, социальной работы, медицины, педагогики и воспитательной работы.
Задачи программы:
- знакомство слушателей с теорией и практикой психокоррекционного направления арт-терапии - изотерапия;
- изучение глубинных механизмов

Цель курса - освоение методологии и техник песочной терапии для интеграции полученных знаний и навыков в практическую деятельность специалистов в области психологии, социальной работы, медицины, педагогики и воспитательной работы.
Задачи курса:
- знакомство слушателей с теорией и практикой психокоррекционного направления арт-терапии - песочная терапия;
- изучение глубинных механизмов

Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства. Курс состоит из конкретной системы преподавания - теория и практика, домашние задания и раздаточные материалы по подготовке тренеров актерского мастерства. Это эффективная и конкретная информация и практика, даже если Вы не обучались в театральном вузе, уже после 4-х дней Вы сможете провести занятие самостоятельно.

Супервизия — важная часть работы психолога. Она помогает начинающим психологам: тренерам, консультантам, психотерапевтам, чувствовать себя более уверенно и иметь возможность получить помощь или поддержку.

Цель тренинга - дать представление о новых эффективных методах управления персоналом для повышения мотивации и улучшения качества делового общения внутри компании,  а также с партнерами и клиентами.

Задачи ступени:
научиться вести переговоры о тренинге, переформулировать запрос Заказчиков, выявлять реальные трудности и проблемы
освоить методы встраивания программ обучения в бизнес-процессы компании-клиента
систематизировать или приобрести свой опыт в  области управления обучением(его планирования, организации, мотивирование участников на обучение, оценка эффективности): предтренинговая

Задачи ступени:
познакомиться со структурой деятельности тренера
научиться разрабатывать тренинги (планировать содержание и логику передачи этого содержания группе так, чтобы информация была усвоена участниками)
научиться проводить тренинги (поработать с собственными установками и научиться удерживать тренерскую позицию во время тренинга, отработать навыки взаимодействия со сложными и

Задачи ступени: развить тренерские компетенции, отработать навыки эффективного тренера; поработать над профессиональной тренерской позицией; расширить арсенал используемых приемов и средств; совершенствовать навыки взаимодействия с участниками группы; получить супервизию относительно стиля вашей тренерской работы и индивидуальные; рекомендации по использованию сильных сторон и работе над слабыми.

Цель: краткосрочное повышение квалификации руководителей и специалистов в области управления обучением и развитием персонала.
Выдаваемый документ: удостоверение НИУ ВШЭ о прохождении программы краткосрочного повышения квалификации «МЕНЕДЖЕР ПО ОБУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ПЕРСОНАЛА» по направлению менеджмент.

Система Е. Д. Авериной, формирующая с первых занятий беспереводное владение иностранным языком.
Ведет автор, Е. Д. Аверина,член-корреспондент Академии акмеологических наук, доцент кафедры технического перевода и профессиональной коммуникации , кандидат педагогических наук, 30-летний опыт обучения по данной системе.

Курс предназначен для повышение педагогической квалификации, ориентации на внедрение педагогических инноваций в учебно-воспитательный процесс, удешевление процесса модернизации образования.

Современное обучение становится все более электронным и мобильным. Образовательным трендом становится уже не e-learning, а m-learning и университеты. Это означает приоритет мобильных (Используй свое собственное мобильное устройство!), зеленых (природосберегающих), виртуальных и облачных технологий. Изменениям  в первую очередь подлежат  учебно-методические материалы. Иной подход к разработке,

В программе повышения квалификации самые актуальные темы, знание которых необходимо в работе наставника.