Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам Санкт-Петербург

На курсе комплексно раскрывается многоаспектная работа детских школ искусств. Вы пополните свои знания о требованиях к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, получите практические рекомендации по построению модели сопровождения одаренных детей. В программе актуальные управленческие технологии. Вас ждёт рабочая экскурсия и практическое занятие в детской школе искусств

Обучение проводится в формате курса-практикума. Реализация учебного процесса с помощью дистанционных образовательных технологий: комментарии к нормативным документам, разработка локальных актов организации, современные электронные ресурсы и технологии, модели электронного обучения.

На весь период обучения слушатели будут работать в роли руководителя ОПОП: узнают о сложностях формирования программ и подготовки их к аккредитации, обсудят методы минимизации риска несоответствия содержания ОПОП требованиям ФГОС ВО 3++, рассмотрят технологии проектного управления. Своим опытом поделятся руководители программ ведущих вузов Санкт-Петербурга и аккредитованные эксперты

На курсе комплексно раскрывается многоаспектная работа ДШИ. Вы пополните свои знания по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, получите практические рекомендации по построению модели сопровождения одаренных детей. В программе актуальные управленческие технологии. Вас ждёт рабочая экскурсия и практическое занятие в детской школе искусств Санкт-Петербурга.

На курсе вы познакомитесь с эффективными инструментами продвижения школы иностранных языков, узнаете, как развивать управленческие навыки, получите индивидуальную юридическую консультацию и проведете обзор современных методик преподавания.

Слушатели узнают тонкости и нюансы правового и документационного обеспечения различных видов доходов и расходов образовательного учреждения. Эксперты пояснят порядок расчета и процедуру обоснования для учредителя фактических/реальных расходов по исполнению государственного задания.

Данный курс отвечает на самые востребованные вопросы в ходе внедрения дуального обучения в учреждениях СПО. Вы узнаете, как выстроить систему взаимодействия между учебным учреждением и производством, эффективно применить SWOT-анализ, минимизировать отрыв мастеров производства от работы и создать эффективную систему вознаграждения для преподавателей.

Вам необходимо создать электронные курсы, но возникают вопросы: как настроить дизайн, создать слайды, тесты и интерактивные задания, как "оживить" электронный курс, сделать наглядным и запоминающимся, превратив его в настоящую компьютерную игру, как передать системные и специфические данные в систему дистанционного обучения. Практический курс систематизирует требования к разработке ЭУМК и ответит

Слушатели смогут устранить в своей организации типичные ошибки, рассмотренные в рамках обзора судебной практики, а также узнают, как подготовиться к проверке, какие документы необходимо предоставить представителям власти и, в случае неправомерности действий проверяющих, оспорить результаты, как повлияет на систему ДПО последние изменения в структуре федеральных органов исполнительной власти.

Инструктор-методист получит ответы на сложные рабочие вопросы методического обеспечения учебно-тренировочного процесса, как повысить роль методической службы — от простого информирования до компетентной помощи тренерам преподавателям и управленцам.

Курс дает системное представление об организации учебного процесса высшего образования по индивидуальным планам; знакомит с практикой разработки индивидуальных планов обучения студентов в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами.

Слушатели курса познакомятся с информационно-методическими условиями введения ФГОС СОО, с опытом образовательных организаций Санкт- Петербурга и Ленинградской области по его введению, с организацией и методическим сопровождением индивидуальных проектов и исследований, с индивидуальными и профильными учебными планами.

В программе — ключевые вопросы деятельности методических служб образовательных организаций СПО в системе организационно-управленческого сопровождения реализации ФГОС. Курс позволит оценить, систематизировать и качественно улучшить работу методистов образовательной организации.

Рассматривается опыт Санкт-Петербурга по обучению детей с особыми возможностями здоровья в общеобразовательных школах, модели совместного образования детей, возможности школ по созданию интерактивной полифункциональной среды для обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ.

Участники узнают о финансовых процессах и их юридическом сопровождении, формировании инфраструктуры жилого пространства обучающихся, а также психологию отношений и стимулирования самоуправления в студенческом общежитии.

В рамках курса разбираются сложные вопросы правовой регламентации исполнения государственной функции по осуществлению контроля и надзора за исполнением законодательства РФ в области образования, рассматривается практика государственного контроля качества образования.

Курс посвящен решению задач по продвижению образовательных услуг в сегменте дополнительного профессионального и бизнес-образования. Практическая направленность курса и активные методы обучения, позволят слушателям получить современные работающие стратегии, технологии и инструменты по построению системы маркетинга и продаж.

Курс нацелен на изучение законодательных и организационных вопросов профилактики социального сиротства, овладение современными методами выявления и технологиями социального сопровождения детей и семей, а также знакомство с практикой Санкт-Петербурга по семейному устройству и сопровождению детей.

Специалисты Росимущества и руководители подразделений по управлению имущественным комплексом крупнейших вузов Санкт-Петербурга дадут ответы на все наболевшие вопросы: от нюансов правового регулирования отношений с Минобрнауки до способов построения системы мониторинга эффективного использования объектов недвижимости, от документационного оформления прав по сложным и недостроенным объектам до

Курс посвящен приоритетным вопросам в работе специалистов органа опеки и попечительства: выявление и учет детей-сирот, семейные формы устройства детей, работа с кровной семьей, опекунами и попечителями, защита прав детей.