Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

Каковы развивающие возможности музыкального искусства? Как проектировать образовательную деятельность в области "Художественно-эстетическое развитие" в контексте ФГОС ДО? Как эффективно реализовать педагогические технологии воспитания музыкальной культуры ребенка? Каковы основные принципы организации музыкально-художественной деятельности дошкольников в современной ситуации? В чем заключается

Курсы направлены на освоение современных форм взаимодействия ДОУ с семьей и социальными партнерами. Содержание курса содержит ответы на вопросы: Почему необходима переориентация педагогов на новую модель взаимодействия семьи, социальных партнеров и дошкольного учреждения? В чем отличие традиционных форм сотрудничества от современных форм взаимодействия? Способна ли современная семья быть

Современные изменения в области дошкольного образования предъявляют новые требования. Данная программа позволит не только разобраться слушателям в понимании методов проектирования и исследования, но и непосредственно овладеть ими. Что значит модернизация дошкольного образования для работников ДОУ? Каким способом педагогу эффективно организовать свою работу, сталкиваясь с множеством проблем? Каким

Полноценное развитие личности ребенка в большей степени обеспечивается организованной развивающей предметно-пространственной средой. В процессе освоения содержания программы данного курса рассматриваются следующие темы: значение, принципы, условия организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей; психолого-педагогические

Программа построена в контексте ФГОС ДО к содержанию образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". В процессе работы слушателям представится возможность понимания способов организации продуктивной деятельности детей и освоения различных техник (валяние шерсти, роспись по ткани и т.д.) через включенность в мастер-классы и практическую работу. Достаточно ли Вы знакомы с творчеством

Обновление содержания дошкольного образования предполагает изменение подходов к организации образовательной деятельности не через систему занятий, а через различные виды общения и деятельности, адекватные дошкольному возрасту. Игра - ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Игра как мощнейшая сфера  "самости", как способ самовыражения, самоопределения, самопроверки, 

Актуальность предлагаемой образовательной программы обусловлена введением предмета Естествознание в Государственный образовательный стандарт общеобразовательной школы. В настоящее время школа испытывает дефицит педагогических кадров, компетентных в области естествознания. С другой стороны, снижение численности учащихся вызвало снижение потребности в педагогах, в том числе педагогов

Основное назначение программы: освоение методики преподавания иностранного (английского) языка в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО к результатам по иностранному языку.

Программа соответствует требованиям к программам подобного типа. После обучения по данной программе слушатель будет иметь право преподавать предмет "Основы безопасности жизнедеятельности" в школе, "Безопасность жизнедеятельности" в средне-специальных учебных заведениях,"Основы военной службы" и "Допризывная подготовка" в профильных школах и кадетских корпусах.

Программа направлена на развитие профессиональной компетентности руководителей указанных учреждений в условиях реализации региональной образовательной политики, изменений в образовательном пространстве и в условиях развития краевой системы кадетского и женского гимназического образования. В результате освоения программы у слушателей формируется система базовых теоретико-методологических,

Цель курса: подготовить лидера в области транспортной безопасности в компании.
Задачи: задействовать внутренние резервы профессионального роста сотрудников, изменить отношение к безопасности при движении, обучить приемам обеспечения безопасности в любых условиях движения, научить навыкам защитного вождения автомобиля, научить лидерству в области управления транспортной безопасностью в компании.

Возраст от рождения до 5 лет является, по мнению психологов и педагогов, решающим для формирования интеллектуальных способностей, физического, духовного и эмоционального развития личности. Курс призван помочь всем, кто находится рядом с дошкольником, создать целостную систему воспитания и развития в наиболее важный для ребенка период. В уроках рассматриваются самые актуальные проблемы: гигиена и

Авторская 12-модульная программа "ВШБТ", разработанная командой Тренинг-Центра "Про-Актив".
Цель программы – освоение необходимых знаний и навыков для разработки и проведения бизнес-тренингов.

В процессе обучения квалифицированные преподаватели познакомят вас с медицинскими аспектами восточной философии, анатомией, топографией, физиологией каналов и точек акупунктуры, с основными методами лечебного воздействия на эти точки.

Индивидуальное обучение по специальности лайф-коуч.
Лайф-коучинг – это взаимодейсвие между консультантом и клиентом, направленное на достижение целей клиента и на его личностное развитие. При этом используются различные методики из психологии и менеджмента.

Цели и задачи курса:
- дать слушателям целостное представление о тренинг-менеджменте и максимальный набор профессиональных знаний, необходимых в работе ведущего тренинги;
- сформировать практические навыки тренерской работы;
- помочь выработать собственный тренерский стиль;
- раскрыть особенности организации базовых тренингов (активного обучения успешным продажам, управленческой

Цели и задачи курса:
- раскрыть философию и психологию коучинга, сформировав у слушателей системное представление о данном методе взаимодействия с людьми и управления персоналом;
- выработать навыки работы с конкретными инструментами развития личностной эффективности, необходимыми коучу.

Тренинг ориентирован на тех, кого привлекает профессия бизнес-тренера, психологов, которые хотят применить свой опыт в сфере бизнеса, менеджеров по персоналу, руководителей компаний.
Цель тренинга:
- получение навыков в создании и проведении бизнес-тренингов;
- изучение методов и методологий в создании тренингов;
- приобретение навыков в работе с техниками и психотехнологиями.

Программа включает подготовку по работе с проектной документацией в строительстве, определение объемов строительных работ, порядок формирования сметной документации по видам строительных, монтажных, ремонтных, пусконаладочных и проектно-изыскательских работ, разработку всех форм сметной документации в строительстве и ремонте, учет особенностей ценообразования в строительстве в современных

Цель: формирование и развитие навыков коммуникативной компетентности; позитивное изменение отношения к своим собственным эмоциональным переживаниям (принятие себя и других); повышение профессиональной этики педагогов.