E-learning: организация дистанционного обучения в компании. Эффективно и без головной боли: Семинар

Блок 1. Анализ потребности в дистанционном обучении

• Проблемы в обучении, с которыми приходится сталкиваться.
• Что даст внедрение ДО Вашей компании? Ключевые преимущества ДО.
• Целевая аудитория. Определение перечня должностей и профилей сотрудников, которых предполагается обучать дистанционно.
• Определение приоритетных направлений обучения.

Практическое задание «Выбор верных аргументов в пользу внедрения ДО в зависимости от задач бизнеса».

Блок 2. Форматы электронного обучения. Что выбрать.

• Синхронный формат обучения. Вебинары и виртуальные миры.
• Асинхронный формат. Электронные курсы и симуляторы.
• Смешанный формат обучения (Очное+дистанционное). Преимущества и ограничения.
• Выстраивание соответствия формата ДО и тематики обучения: вебинары, курсы, интерактивы, игры, симуляторы, тесты, и кейсы.

Блок 3. Затраты и эффективность. Стоит ли овчинка выделки?

• Основные пункты затрат на внедрение СДО.
• Финансовое обоснование внедрения СДО. Расчет эффективности.
• Организация дистанционного обучения при отсутствии бюджета.
• Как убедить руководителя в целесообразности внедрения ДО.

Блок 4. Формирование требований и выбор Системы Дистанционного Обучения

• Основной функционал СДО – что ждать и что требовать?
• Выбор СДО: основные и вспомогательные функции системы.
• Обзор рынка, стоимость систем и разброс цен, анализ плюсов и минусов различных систем.
• Практика работы с провайдерами – на что следует обращать внимание.
• Интеграция СДО с существующими ИТ-системами компании.
• Распределение ролей в системе дистанционного обучения.
• Стандарты совместимости контента и СДО (AICC, SCORM, TinCan).

Блок 5. Внедрение системы дистанционного обучения

• Команда внедрения со стороны провайдера и заказчика.
• Основные стратегии внедрения СДО.
• Сроки внедрения.
• Оценка эффективности внедрения.
• Проверка работоспособности курсов в СДО по SCORM-стандарту.

Блок 6. Наполнение СДО учебным материалом

• Как сделать e-learning рабочим инструментом в компании?
• Типы электронных учебных материалов.
• Способы формирования библиотеки электронных курсов.
• Разработка концепций электронных курсов.

Практическое задание «Разработка концепций электронных курсов».
Разбор исходных материалов будущего курса, готовых концепций и того, какой курс из этого получился.

Блок 7. Эффективное проведение вебинара. Как подготовить и провести вебинар?

• Основные провайдеры платформ вебинаров.
• Подготовка вебинара.
• Проведение вебинара.
• Вебинар или электронный курс?

Блок 8. Организация бизнес-процесса дистанционного обучения

• Схема бизнес-процесса. Функции и исполнители:
  • администрирование и техническая поддержка системы,
  • развитие библиотеки электронного контента,
  • назначение обучения и анализ статистики,
  • взаимодействие с бизнес-подразделения компании.
• Формирование отдела ДО. Взаимодействие с подразделением очного обучения.
• Поиск специалиста по дистанционному обучению. Требования к специалисту по ДО.

Практическое задание «Формирование отдела ДО с учетом потребностей компании».

Блок 9. Внутренний PR и мотивация

• Мотивация сотрудников через учебный портал. Основные приемы.
• Геймификация электронного обучения. Игровые решения на портале и в контенте.