Курсы по коучингу , развитие навыков тренера

Приглашаем на курс "Открытие, эффективное управление и безопасная эксплуатация бассейнов грудничкового и раннего плавания".

Вы проектируете или проводите онлайн-обучение и хотите сделать его ещё более вовлекающим и интерактивным по сравнению с тем, что есть сейчас? Для этого можно использовать геймификацию, применяя игровые механики и элементы для достижения обучающих целей и большей вовлеченности участников в обучение.

Курс для тех, кто хочет создавать большие игровые процессы и/или применять игровые приемы для развития эмоционального интеллекта.

Курс для тех, кто хочет научиться работать с метафорическими ассоциативными картами, применять их для развития эмоционального интеллекта, обогатить свою практику техниками, приемами и инструментами из смежных областей знаний, взаимодействовать с бессознательным для глубокой и результативной работы.

Если вы хотите сформировать свои цели, осознать ключевые жизненные стратегии, определить свои сильные стороны и научиться всем этим пользоваться, то этот инновационный тренинг моделирует все основные сферы жизни человека и этапы реализации личных целей и миссии, становясь своеобразным зеркалом реальной жизни. Комплексное использование игрового подхода и групповых коуч-сессий обеспечивают

На курсе участники познакомятся с основами коучинга и благодаря работе на практических занятиях и отработке таких важных навыков, как умение слушать, строить доверительные отношения и задавать открытые вопросы, увидят, почувствуют, осознают, каким образом можно использовать коучинговые инструменты в личной и профессиональной жизни.

Формирование навыков методической разработки и проведения тренинговых программ, а также инструментов сопровождения активных форм обучения персонала.

Технология создания игр для бизнеса - онлайн-курс для тех, кто хочет решать задачи бизнеса с помощью игровых решений: знакомство с бизнес-процессами компании, создание команды, управление конфликтами, настройка коммуникаций, создание и развитие клиентского сервиса, и т.д.

Вовлечение сотрудников и мотивация – важнейшие задачи современного руководителя. По мнению многих ТОП и HR менеджеров сегодня существует высокая потребность в особом стиле управления. Это стиль, при котором все сотрудники организации вовлечены в процесс. Бизнес-тренеров, часто спрашивают: как вовлекать в работу поколение ‘Y’?  И наоборот: как поддерживать продуктивность и мотивацию сотрудников

На мастер-классе будут рассмотрены коучинговые подходы к поиску и раскрытию потенциала сотрудников. Основной вопрос мастер-класса: как быстро обнаруживать «двери» в ресурсное состояние сотрудника и увеличить эффективность его работы?

Вы хотите хорошо учить тех, кто действительно хочет учиться? Как добиться, чтобы студенты не бросали начатый курс? Как преодолеть недостатки дистанционного образования - ощущение брошенности у студента и бессилия у преподавателя? Курс предназначен для тех, кто хочет научиться формировать чувство локтя в виртуальной учебной группе, уделять личное внимание каждому студенту, подобрать упражнения,

Это совершенно новый курс, посвященный трём наиболее популярным в профессиональной среде интернет сервисам для создания высококачественного насыщенного интерактивного контента. Курс включает 6 тем, 6 вебинаров, примеры, видеоуроки, практикумы. На вебинарах будет показан процесс работы с конкретными интернет-сервисами, представлены примеры правильного их использования. В процессе обучения

Если вы выступаете публично, ведёте тренинги, консультируете клиентов, управляете бизнесом или ведёте переговоры — то этот тренинг точно для вас! Серьёзной проблемой для многих спикеров и тренеров является неумение грамотно использовать флипчарт. Это происходит потому, что рисование для многих с детства ассоциируется с чем-то недоступным. В результате — безликие флипчарты с кривыми буквами,

С 19 апреля по 31 мая будет проходить онлайн-курс "Проведение смешанного обучения  с использованием информационных технологий: LMS Moodle, редакторов учебного контента и открытых Интернет-ресурсов". Курс предназначен для тех, кто хочет профессионально  использовать технологию смешанного обучения и применять информационные технологии.

Приемы "боевого НЛП" строятся на выявлении и использовании уязвимых зон и слабых сторон личности, диагностике не ресурсных эмоций и состояний, внутренних конфликтов и неоправданных ожиданий.

Как известно, в современном мире сайт — это лицо компании. И каждая компания прилагает серьезные усилия для его развития, особенно, если этот сайт продает.
Почему учебный портал теряет популярность? Что привлекает и мотивирует идти? Какие инструменты можно использовать для повышения мотивации? Как сделать портал более привлекательным? Достаточно ли красивого оформления или нам нужно подумать о

Как мотивировать своих людей? Вы освоите на практике самые действенные, тщательно отобранные тренером, техники коучинга, позволяющие нематериально мотивировать людей на достижение удивительных результатов. Это будет конкретная система становления и усиления команды, которую вы сможете внедрить сразу же. Вам не нужно будет самостоятельно искать и пробовать различные способы, вы получите в руки

Если вы выступаете публично, ведёте тренинги, консультируете клиентов, управляете бизнесом или ведёте переговоры — то этот тренинг точно для вас! Серьёзной проблемой для многих спикеров и тренеров является неумение грамотно использовать флипчарт. Это происходит потому, что рисование для многих с детства ассоциируется с чем-то недоступным. В результате — безликие флипчарты с кривыми буквами,

Если вы выступаете публично, ведёте тренинги, консультируете клиентов, управляете бизнесом или ведёте переговоры — то этот тренинг точно для вас! Серьёзной проблемой для многих спикеров и тренеров является неумение грамотно использовать флипчарт. Это происходит потому, что рисование для многих с детства ассоциируется с чем-то недоступным. В результате — безликие флипчарты с кривыми буквами,

Общепринятой – и наиболее нам всем знакомой - парадигмой обучения в индустриальную эпоху является парадигма "приобретения". Знания "получают", их "хранят", защищают от несанкционированного доступа,  ими "обмениваются" на взаимовыгодной основе.
Данный курс спроектирован в парадигме "участия". Это предполагает не столько "получение" знаний, сколько их совместную добычу и обмен полученными