Личностное и профессиональное развитие учителя в условиях новой системы аттестации педагогических кадров: Семинар

1. Современная государственная политика в области образования.
Ценностный анализ современной образовательной политики государства и требования к образовательному учреждению.

2. Обзор современных образовательных технологий. 
- Актуальность выбора образовательных технологий в современной России. Понятие «образовательная технология». Суть технологий. Классификация технологий. Традиционные образовательные технологии. Игровые технологии. Технологии личностно-ориентированного обучения. Технологии развивающего обучения. Технологии проблемного обучения. Технологии педагогического проектирования.
- Технологии личной эффективности учителя. Технологии самоподготовки и самореализации. Возможности образовательных технологий для личностного и профессионального развития учителя.

3. Портфолио в профессиональной деятельности педагога.
- Современные подходы к определению понятия «портфолио». Портфолио как образовательная технология. Портфолио как форма аутентичного оценивания. 
- Портфолио педагога и возможности его применения в профессиональной деятельности. 
- Виды портфолио педагога. Цель создания портфолио. 
- Аттестационные портфолио. Конкурсные портфолио. Подходы к отбору содержания портфолио. Применение современных педагогических технологий при создании портфолио педагога.
- Эффективная презентация портфолио. Возможности портфолио для профессионального развития учителя.

4. Технологии оценки качества образовательного процесса.
- Педагогическая диагностика. Современные требования, предъявляемые к качеству образования. Классификация видов и форм оценивания деятельности учащихся. 
- Компетентностный подход как новая модель качества образования. Современные системы оценки качества образования: ЕГЭ, PISA, TIMSS. Общественная экспертиза качества образовательного процесса.

5. Организация конкурсной и олимпиадной деятельности учащихся. 
- Виды и уровни олимпиад школьников. Международные, всероссийские, региональные и межвузовские олимпиады. Положения и порядки проведения олимпиад по разным предметам. Возможности подготовки учащихся к участию в олимпиадах. Конкурсы. Федеральные и городские образовательные проекты. 
- Технологии учета результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах. Образовательно-воспитательный потенциал конкурсной и олимпиадной деятельности учащихся и его реализация в профессиональном развитии учителя.

6. Инновационная деятельность учителя. 
- Инновационная культура, инновационное поведение, инновационная деятельность, инновационный продукт. Инновационный продукт как ресурс и результат личностного и профессионального развития учителя. Роль учителя в диссеминации инновационного продукта. Технологии диссеминации инновационного продукта. 
- Деятельность учителя в образовательном пространстве инновационной площадки. Технологии внутрифирменного повышения квалификации. Технология мастер-класса. Технология подготовки и проведения открытого урока. Технология подготовки и проведения семинара, конференции. Вебинары и видеоконференции. 
- Дистанционное повышение квалификации. Сетевое взаимодействие в режиме инновационной деятельности: сайты, порталы, социально-методические сети.

Дополнительная информация

Всем участникам выдается Удостоверение о повышении квалификации (72 часа)

Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов по теме семинара.

Для участников семинара организуются кофе-брейки, бизнес-ланчи и интересная культурная программа.