ФГОС ДО: развитие в интересах ребенка: Повышение квалификации

Начало реализации ФГОС ДО создает принципиально новые условия для работы дошкольной образовательной организации. Педагогическим коллективам детских садов необходимо пересмотреть подходы к процессам обучения, воспитания и развития детей. 

Примите участие в дистанционном обучении по программе повышения педагогического мастерства для специалистов ДОУ: “ФГОС ДО: развитие в интересах ребенка”

Вы сможете:

• разобраться в постоянно обновляемой нормативно-правовой базе.
• эффективно организовать работу по внедрению и реализации ФГОС: рационально распределить ответственность, делегировать полномочия внутри коллектива и сформировать эффективную команду для работы в новых условиях
• повысить уровень подготовленности педагогов ДОУ к работе в условиях ФГОС;

Вы получите:

• подборку методических материалов по разработке ООП ДО;
• ответы преподавателей семинара на Ваши вопросы;
• систематизированный теоретический и практический материал, который всегда под рукой;
• сертификат о повышении квалификации;

Авторы и эксперты семинара:

Бояринцева Анна Викторовна - к. п. н. ведущий научный сотрудник Института психолого-педагогических проблем детства РАО, психолог, педагог. 

Верховкина Марина Евгеньевна - к.с.н., доцент, член экспертного Совета Государственной Думы РФ по дошкольному образованию, заведующий кафедрой дошкольного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. 

Бережнова Ольга Владимировна - к. филол. н., доцент, заведующая кафедрой дошкольного образования БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей» 

Казанникова Анна Вячеславовна - к. п. н. доцент кафедры дополнительного профессионального образования ЛГУ им. А.С. Пушкина, заместитель директора по УВР, педагог дополнительного образования. Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Cодержание курса:

• 1. Направления государственной политики в области дошкольного образования. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы 
  2. Изменения в нормативно-правовой базе дошкольного образования. Федеральный закон «Об образовании в РФ» и ФГОС дошкольного образования 
  3. Сравнительный анализ ФГТ и ФГОС ДО 
  4. Развитие инновационной педагогики дошкольного образования 
  5. Независимая оценка качества дошкольного образования 
  6. ФГОС ДО: развитие в интересах ребенка 
  7. Предмет регулирования стандарта 
  8. Основные принципы построения стандарта 
  9. Какие методологические принципы положены в основу стандарта 
  10. Цели и задачи введения ФГОС ДО 
  11. Требования стандарта, обязательные при реализации программы дошкольной организации 
  12. Оформление образовательной программы 
  13. Инклюзивные практики в ДОО 
  14. Создание условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования 
  a. Психолого-педагогические условия 
  
  • Работа с эмоциональным благополучием ребенка в группе
  • Создание традиций в дошкольной группе
  • Реализация психолого-педагогических условий через соотношение видов детской деятельности и форм образовательной деятельности
  • Организация игры в игровой образовательной среде для дошкольников в рамках требований ФГОС ДО
  • Механизм проектирования в ДОУ
  • Система взаимодействия с семьей организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательную программу дошкольного образования
  • Профессиональные компетентности педагогов ДОУ
  b. Материально-технические условия 
  c. Финансовые условия 
  d. Требования к развивающей предметно-пространственной среде (РППС) 
  15. Образовательный процесс в ДОУ 
  16. Проектирование реализации требований к результатам освоения. Организация педагогических наблюдений. Мониторинг 
  17. Создание механизма преемственности дошкольного и начального общего образования 
  a. Отражение в стандарте вопросов преемственности 
  b. Стартовая диагностика готовности к обучению 
  18. Управленческие аспекты внедрения ФГОС ДО 
  19. Технология проектирования в управлении ДОУ

Мы приглашаем:

Заведующих, заместителей заведующих, воспитателей и специалистов ДОУ. 
 

Важно!

• По итогам обучения выдается сертификат установленного образца. (является документом о повышении квалификации)
• Вы задаете вопросы экспертам и преподавателям курса.
• В приложениях – подборка нормативных актов, рекомендации, образцы и шаблоны документов.

Порядок обучения

Лекции высылаются по электронной почте. Курс состоит из 3х лекций. 
Вы можете задавать вопросы по теме обучения и получить ответы эксперта во время обучения и в течение двух недель после окончания. 
Участники обучения получают сертификат о повышении квалификаци.

Преимущества обучения:

• Дистанционная форма – Вы можете подстроить обучение под Ваш личный график и не несете затрат на командировку,
• Всегда под рукой будет подборка необходимых документов, шаблонов и образцов
• Вам не нужно тратить время на поиск и проверку информации, составление инструкций для сотрудников - в лекциях вся информация собрана, систематизирована и проверена компетентными экспертами.