Курсы: образование и педагогика

Britannia School of English организует стажировки для преподавателей английского языка.

Создание своего первого сайта через месяц обучения! Современные технологии, много практикума!

Сказка - это вид врачевания детской и взрослой психики. И она хороша обращением напрямую к самым глубинным слоям психики. Сказка минует то, что мешает изменению к лучшему - сознательные запреты, сопротивление урокам, преподанным навязчиво, декларативно, негативной оценке себя, неверию в свой успех. Сказкотерапия – самый подходящий вид терапии для работы с детьми, в воспитании, в образовании, в

В программе рассматриваются методологические основы ФГОС ДО, подходы к осуществлению основных видов деятельности, вопросы взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми.
Данный курс обеспечивает знакомство обучающихся с проектами существующих примерных программ и готовит их к осуществлению выбора ПООП, на основе которой будет разработана ООП организации.

Целью обучения является - формирование системных знаний и умений по управлению организационной системой и профессиональной готовности к актуализации их в практической деятельности.

Цель программы - формирование у педагогов и руководителей образовательных учреждений, преподавателей и специалистов, работающих с обучающимися, системы знаний в сфере содержания и методических принципов современного образования в разных предметных сферах с учетом достижений инновационных технологий, требований ФГОС, иных ведомственных требований к организации и содержанию образовательного

Сосуды, которые работают под давлением выше 0,007 МПа, эксплуатируются в большинстве медицинских учреждений, в пищевой промышленности, на объектах котлонадзора, на объектах газораспределения и газопотребления, в нефтегазовой промышленности. Это технические устройства повышенной опасности. Цель преподавания курса - дать необходимую подготовку по теоретическим основам устройства, монтажа и

Программа ориентируется на подготовку экономистов-исследователей, сочетающих глубокие знания современной экономической теории с профессиональным владением экономико-математическими методами, в том числе эконометрикой, методами экономико-математического моделирования и анализа, умением работать с прикладными компьютерными программами, а также глубоким знанием российского и международного права.

Цель магистерской программы 031900 "Международные отношения": подготовка специалистов в области мировой политики, осознающих и готовых нести ответственность за происходящие
мирополитические процессы, умеющих ориентироваться в многообразии и сложности глобальных процессов и проблем современности, связывать локальные, региональные и мировые явления в контексте основных направлений развития и

Цель магистерской программы 080100.68 "Банки и банковская деятельность" - развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций специалистов, участвующих в решении вопросов удовлетворения потребностей экономики в банковском обслуживании и реализацией задач, связанных с: осуществлением банковских

Основным принципом построения образовательного процесса является практическая направленность курсов с целью овладения навыками применения Федерального закона № 44-ФЗ от 05.04.2013 г. "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" и принятого в его развитие законодательства на практике.

Цель обучения состоит в подготовке специалиста, способного решать задачи администрирования современного компьютерного парка и эффективно эксплуатировать комплексные решения интерактивного обучения SMART в процессе образовательной деятельности.

Программа рассчитана на повышение квалификации педагогических работников начальной школы и может быть предложена как слушателям, впервые начинающим деятельность, связанную с использованием компьютерной техники в учебном процессе, так и учителям, желающим повысить свой уровень квалификации до требований современных стандартов и соответствовать требованиям аттестации.

Для становления управленческих компетенций в данных направлениях была созданапрограмма "Управление образовательными системами на основании данных" с блоком социокультурного проектирования. Впервые в рамках программы повышения квалификации слушатели получают возможность не только приобрести специализированные знания в области управления образовательными системами на основе анализа данных, но и

Эта инновационная программа посвящена самому важному периоду в развитии детей. От того, как будет организована работа с детьми в дошкольном возрасте, зависит и их успех в школе, и их социализация, и, в конечном счете, вся их будущая жизнь. Не случайно это направление становится ключевым и в последних стратегических разработках Министерства образования и науки и в программах развития образования

МГТУ МИРЭА с марта 2015 года осуществляет профессиональную образовательную программу переподготовки руководителей высших учебных заведений для получения дополнительной квалификации Менеджер образования высшей школы.
Цель программы: подготовка и переподготовка руководящего кадрового состава высшей школы в области экономики и менеджмента.
Сферой профессиональной деятельности слушателей является

В первой части курса последовательно рассмотрены вопросы: строения и глобальной эволюции Земли; эндогенных и экзогенных процессов и их роли в формировании современного рельефа; образования горных пород и минералов; эволюции живых организмов на Земле и их роли в преобразовании оболочек планеты, а также современные экологические проблемы человечества. Вторая часть курса подробно знакомит с формами

Курс представляет собой программу подготовки специалистов по разрешению споров и конфликтных ситуаций внутри детских и подростковых коллективов (система школьной медиации). По окончании курса участники получают Сертификат установленного образца и методические материалы для работы.

Организация образовательного процесса в контексте внедрения ФГОС ДО требует от дошкольных работников осмысления основных принципов, основанных на отношении к дошкольному детству, как уникальному и самоценному периоду жизни человека. Актуализируется проблема в понимании целостности образовательной деятельности через: организацию специфических видов общения; детскую самостоятельность; 

Каковы развивающие возможности музыкального искусства? Как проектировать образовательную деятельность в области "Художественно-эстетическое развитие" в контексте ФГОС ДО? Как эффективно реализовать педагогические технологии воспитания музыкальной культуры ребенка? Каковы основные принципы организации музыкально-художественной деятельности дошкольников в современной ситуации? В чем заключается