Курсы: образование и педагогика

Содержание настоящей программы профессиональной переподготовки предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности учителя-логопеда: коррекционная педагогика и специальная психология в условиях инклюзивного образования, педагогика и детская психология, психопатология, логопедия, организация коррекционно-развивающей работы в образовательной организации, реализация образовательной

Цель программы: получение новых знаний, умений и навыков, соответствующих требованиям профессионального стандарта "Управление профессиональной образовательной организацией", с присвоением квалификации "Руководитель образовательной организации".

Что вы получите в результате обучения: знания, необходимые для качественного выполнения своих должностных обязанностей. В частности, изучите нормативные правовые документы, регулирующие деятельность в дошкольной образовательной организации; научитесь реализовывать учебные программы, применять современные методики и технологии для обеспечения качества образовательного процесса (в том числе

Цель программы: программа ориентирована на совершенствование профессиональных компетенций специалистов по организации сопровождения и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Курс для тех, кто хочет научиться работать с метафорическими ассоциативными картами, применять их для развития эмоционального интеллекта, обогатить свою практику техниками, приемами и инструментами из смежных областей знаний, взаимодействовать с бессознательным для глубокой и результативной работы.

Цель: подготовка специалистов к практической деятельности в рамках логопедии и психологического консультирования детей.

Приглашаем на международный открытый практикоориентированный курс. Совместный проект сайта "Могу писать", Елабужского института КФУ и портала "Билингва-онлайн".
Специалист, работающий с билингвами, расскажет об особенностях обучения детей с неродным русским в русской школе.

Основы маркетинга и рекламы для педагогов. Трёхчасовой вебинар о продвижении образовательных услуг. Разбор удачных и неудачных кейсов.

Автор курса ставит перед собой две главные цели. Во-первых, представить аудитории корпусную лингвистику - науку, развивающуюся в нашей стране всего полтора десятилетия, но давно использующуюся в обучении языкам, теории и практике перевода и литературоведении во всем мире. Корпусная лингвистика будет рассмотрена, с одной стороны, как отдельная область знания, с другой  как набор методов, которые

Построение курса традиционно. Курс охватывает классический материал по аналитической геометрии, изучающийся на первом курсе университета в первом семестре. Будут представлены разделы "Векторная алгебра", "Прямая на плоскости, плоскость и прямая в пространстве", "Кривые и поверхности второго порядка", "Аффинные преобразования".

Курс представляет собой основные подходы и результаты исследований, нацеленных на создание действенной системы формирования навыков у студентов сохранения физического и психического здоровья. Объектом внимания в рамках курса являются педагогические основы физической культуры, направленные на достижение оптимального физического состояния студентов, а также их подготовку к эффективной

С 1 января 2016 года вступает в силу ФГОС для детей с ОВЗ. О том, как разработать АООП, индивидуальную программу, как обеспечить специальные условия для дисграфиков и дислексиков (без статуса ОВЗ), как создать коррекционный класс и о многом другом, вы узнаете, приняв участие в нашем дистанционном семинаре.

С 1 января 2016 года в соответствии с указом Президента РФ от 24.03.2014 № 172 во всех образовательных организациях страны вводится в действие Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне". Закон гласит: физкультурно-спортивные и педагогические работники должны пройти специальную подготовку, которая обеспечит грамотную и качественную работу с гражданами по внедрению

8 июня 2016 года в 13:00 Александр Соломатин, МБА, консультант с более, чем 20-летним опытом проведения и разработки тренинговых программ, сценариев учебного видео, материалов дистанционных курсов, проведет вебинар на тему: "Как трансформировать материалы очного тренинга для проведения обучения в формате вебинара".

С 19 апреля по 31 мая будет проходить онлайн-курс "Проведение смешанного обучения  с использованием информационных технологий: LMS Moodle, редакторов учебного контента и открытых Интернет-ресурсов". Курс предназначен для тех, кто хочет профессионально  использовать технологию смешанного обучения и применять информационные технологии.

На вебинаре вы узнаете как в Омском автотранспортном колледже создают видеоуроки для размещения их в образовательной среде, какие бывают программные средства видеозахвата и многое другое.

На курсе вы: научитесь профессионально разрабатывать электронный учебный контент для электронного и дистанционного обучения; овладеете технологиями современного электронного издательского процесса; освоите специальные приложения и сервисы для создания электронных курсов, интерактивных элементов контента, видеороликов.
Это новая, существенно дополненная и переработанная версия курса, впервые

Общепринятой – и наиболее нам всем знакомой - парадигмой обучения в индустриальную эпоху является парадигма "приобретения". Знания "получают", их "хранят", защищают от несанкционированного доступа,  ими "обмениваются" на взаимовыгодной основе.
Данный курс спроектирован в парадигме "участия". Это предполагает не столько "получение" знаний, сколько их совместную добычу и обмен полученными

На вебинаре вы узнаете кому могут пригодиться ваши знания и как этих людей искать.

Приглашаем на вебинар "Интерактивность и мультимедиа: синергия совместного применения", который проведет Каллиников Павел Юрьевич, руководитель учебно-методического центра компании "Директ-Медиа" и вице-президент общественной организации "Профессионалы дистанционного обучения".