C открытой датой
|
Психологическая практика и социально-педагогическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (методика арт-терапии и сказкотерапии)
 в
Южная Столица, Центр дополнительного профессионального образования
|
Краснодар
|
9 600 руб.
960 EM (10%)
|
|
Сказка - это вид врачевания детской и взрослой психики. И она хороша обращением напрямую к самым глубинным слоям психики. Сказка минует то, что мешает изменению к лучшему - сознательные запреты, сопротивление урокам, преподанным навязчиво, декларативно, негативной оценке себя, неверию в свой успех. Сказкотерапия – самый подходящий вид терапии для работы с детьми, в воспитании, в образовании, в
|
|
|
C открытой датой
|
Педагог актерского мастерства
в
Игра, школа актерского мастерства
|
Самара
|
1 000 руб.
300 EM (30%)
|
|
Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Педагог актерского мастерства
в
Игра, школа актерского мастерства
|
Тольятти
|
1 000 руб.
300 EM (30%)
|
|
Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства. Трудоустройство.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Педагог актерского мастерства
в
Игра, школа актерского мастерства
|
Нижний Новгород
|
1 000 руб.
300 EM (30%)
|
|
Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства. Трудоустройство.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Педагог актерского мастерства
в
Игра, школа актерского мастерства
|
Екатеринбург
|
1 000 руб.
300 EM (30%)
|
|
Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства. Трудоустройство.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Педагог актерского мастерства
в
Игра, школа актерского мастерства
|
Пермь
|
1 000 руб.
300 EM (30%)
|
|
Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства. Трудоустройство.
|
|
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Педагог актерского мастерства
в
Игра, школа актерского мастерства
|
Санкт-Петербург
|
1 000 руб.
300 EM (30%)
|
|
Обучение на преподавателя курсов актерского мастерства. Трудоустройство.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Быстрое изучение английского с детьми и школьниками. Методы и приемы
в
Много языков, тренинг-центр
|
Pоссия
|
2 500 руб.
750 EM (30%)
|
|
Практический видео-курс изучения английского языка с детьми и школьниками.
Главное в работе с детьми сделать занятия интересными с точки зрения ребенка. В курсе дается проработанная, пошаговая методика обучения детей. Общение, понимание речи на слух, чтение и письмо. Все блоки разбираются на примерах, со ссылками на дополнительные ресурсы интернета. Отдельно дается уникальная методика обучения
|
|
|
|
C открытой датой
|
Психологическое консультирование и педагогическое сопровождение в образовательной организации
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
9 800 руб.
980 EM (10%)
|
|
Целью подготовки по дополнительной профессиональной программе, является приобретение теоретических и практических знаний и навыков в области психологии и педагогики с целью применения их при работе в образовательной организации.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС ДО воспитателями ДОО
в
Южная Столица, Центр дополнительного профессионального образования
|
Краснодар
|
5 000 руб.
750 EM (15%)
|
|
В программе рассматриваются методологические основы ФГОС ДО, подходы к осуществлению основных видов деятельности, вопросы взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми.
Данный курс обеспечивает знакомство обучающихся с проектами существующих примерных программ и готовит их к осуществлению выбора ПООП, на основе которой будет разработана ООП организации.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Теория и методика обучения информатике в условиях реализации ФГОС
в
Сетевой институт дополнительного профессионального образования
|
Pоссия
|
3 500 руб.
350 EM (10%)
|
|
Программа повышения квалификации учителей информатики. Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Педагогика и методика проектирования и реализации образовательного процесса в организациях, осуществляющих профессиональное обучение, профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
9 800 руб.
980 EM (10%)
|
|
Цель образовательной программы "Педагогика и методика проектирования и реализации образовательного процесса в организациях, осуществляющих профессиональное обучение, профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование": подготовка квалифицированных кадров в сфере педагогической деятельности в организациях, осуществляющих профессиональное обучение, профессиональное
|
|
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Воспитатель в организациях дошкольного образования
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
8 700 руб.
870 EM (10%)
|
|
Цель образовательной программы: подготовка квалифицированных кадров в сфере педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольном образовании.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Библиотечное дело (педагог-библиотекарь)
в
Академия бизнеса и управления системами
|
Pоссия
|
2 600 руб.
520 EM (20%)
|
|
Актуальность образовательной программы обусловлена разработкой Министерством образования и науки "Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров" (утв. Приказом Минобрнауки России от 15.06.2016 N 715), внедрением федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Обучение по программе позволит библиотекарю образовательного учреждения создать современный
|
|
|
|
C открытой датой
|
Инструктор по физической культуре в ДОО
в
Академия бизнеса и управления системами
|
Pоссия
|
2 100 руб.
420 EM (20%)
|
|
Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью соответствия лиц, ответственных за организацию физической культуры в дошкольных образовательных организациях, квалификационным требованиям.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Первая помощь (для педагогических работников)
в
Академия бизнеса и управления системами
|
Pоссия
|
1 100 руб.
220 EM (20%)
|
|
Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью обучения педагогических работников навыкам оказания первой помощи (ч. 11 ст. 41 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"). Обучение по программе позволит квалифицированно оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности в образовательной организации
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
1 500 руб.
450 EM (30%)
|
|
Цель образовательной программы: подготовка квалифицированных кадров в сфере педагогической деятельности.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Методическая деятельность в профессиональном образовании
в
Академия бизнеса и управления системами
|
Pоссия
|
2 300 руб.
460 EM (20%)
|
|
Актуальность образовательной программы повышения квалификации обусловлена внедрением профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» и выделением трудовых функций методиста.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Сурдопедагогика. Специальная педагогика
в
Академия бизнеса и управления системами
|
Москва
|
3 500 руб.
700 EM (20%)
|
|
Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью соответствия квалификации специалиста в области специальной педагогики положениям профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (утв. Приказом Минтруда России от 18.12.2013 N 544н). Обучение по
|
|
|
|
C открытой датой
|
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС
в
Академия бизнеса и управления системами
|
Pоссия
|
2 300 руб.
460 EM (20%)
|
|
Обучение по программе позволит совершенствовать профессиональные компетенции педагогов, участвующих в психолого-педагогическом сопровождении детей с ЗПР и методическом обеспечении образовательного процесса в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ДО. Итогом освоения программы является овладение слушателями основами проектирования индивидуальных маршрутов развития,
|
|
|
|
