Образование и педагогика - Семинары

Вы планируете самостоятельно создавать электронные курсы или уже делаете это, но в процессе возникает множество вопросов. С чего начать? Как изучить аудиторию? Зачем определять цели электронного курса? Как цели курса должны "закрывать" бизнес-цели? Как собрать и подготовить исходные материалы для будущего курса? Каким должен быть курс – послайдовым, сюжетным, интерактивным или игровым? Какие

Новая экономическая ситуация ставит перед бизнесом новые задачи. Главнейшая из них — создать бизнес-систему, которая позволяет иметь: оптимальный штат, высочайшую профессиональную квалификацию, максимальную отдачу от каждого сотрудника.
Универсальным инструментом для выполнения этой задачи является формирование внутрикорпоративных технологий оценки, обучения и развития персонала, управление

Реалии современной экономической ситуации в стране ставят перед бизнесом задачи по определению и созданию универсальных инструментов повышения продуктивности и эффективности работы персонала. Такими инструментом, бесспорно, становятся: внутрикорпоративные учебные центры и университеты, технологии оценки, обучения и развития персонала, заточенные под конкретный бизнес и его бизнес-цели.
Внимание!

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы функционирования дошкольных образовательных учреждений с учетом последних изменений в законодательстве. Особое внимание будет уделено порядку перехода на ФГОС, новым механизмам бюджетного и внебюджетного финансирования, особенностям управления персоналом с учетом внедрения эффективных контрактов.

Вы планируете самостоятельно создавать электронные курсы, или уже делаете это, но не уверены насколько правильно? С чего начать? Как изучить целевую аудиторию? Зачем формировать цели электронного курса? Как цели курса должны «закрывать» бизнес-цели? Как собрать и подготовить исходные материалы будущего электронного курса? Курс должен быть: послайдовый, сюжетный, интерактивный или игровой? Какие

На семинаре будут рассмотрены практические вопросы функционирования дошкольных образовательных учреждений с учетом последних изменений в законодательстве. Особое внимание будет уделено порядку перехода на ФГОС, новым механизмам бюджетного и внебюджетного финансирования, особенностям управления персоналом с учетом внедрения эффективных контрактов.

Трехдневный тренинг, участники которого конструируют alma mater по законам создания международных образовательных брендов. Семинар входит в цикл "Практический "МВА" Института Шумпетера/The Schumpeter Institute".
В программе: брендинг вуза; высшая школа маркетинговых решений; международные стандарты качества маркетинга российского вуза; пвышения конкурентоспособности российского образования в

Трёхдневный семинар для специалистов вуза по продвижению. Семинар входит в цикл "Практический "МВА" Института Шумпетера/The Schumpeter Institute".
Новейшие ресурсы продвижение вуза и международные стандарты эффективности. Выстраивание коммуникации с «новым типом» абитуриента.  Технологии работы по привлечению  иностранных студентов в российский вуз. Способы внедрения вуза в международное

Четырехдневный семинар-практикум для вузовских специалистов по PR и рекламе. Семинар входит в цикл "Практический "МВА" Института Шумпетера/The Schumpeter Institute".
В программе: организация системной PR деятельности в вузе; управление имиджами образовательного бренда: репутационный PR; технологии создания информационных поводов в среде образования; работа с научным фондом вуза в media среде;

Четырехдневный семинар для специалистов по маркетингу и рекламе и интернет-маркетологов образовательных учреждений. Семинар входит в цикл "Практический "МВА" Института Шумпетера/The Schumpeter Institute".
В программе: актуальный интернет-маркетинг вуза; конкурентное интернет-пространство российского вуза; инновационные технологии продвижения вуза в среде Интернет (средствами бенчмаркинга);

Цель курса - приобретение практических навыков использования мультимедийных инструментов решения различных педагогических задач: расширение возможностей наглядного представления материала, индивидуализация и дифференциация учебного процесса, активизация познавательной деятельности учащихся и т. д.

Приглашаем Вас на цикл семинаров по работе  с детьми  и семьей  «Особенности психологической работы с детьми и подростками» (по модели Вайолет Оклендер).
Цикл направлен на практическую подготовку специалистов, работающих с детьми: психологов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей, а также студентов профильных ВУЗов. Цикл состоит из 3х трехдневных семинаров. Каждый семинар включает в себя

Семинар посвящен проблемам управления современным языковым центром в условиях высокой конкуренции. В течение двух дней Вы узнаете тенденции развития языковых центров, новые подходы к формированию программ, разберетесь в юридических тонкостях работы языкового центра. Обсудите проблемы с экспертами и коллегами.

Независимая внешняя оценка качества образования и общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ образовательного учреждения - это результат признания качества образования и подготовки специалистов со стороны профессионального сообщества и, что не менее важно, – это процесс, направленный на повышение качества российского образования в соответствии с лучшими практиками,

Независимая внешняя оценка качества образования и общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ образовательного учреждения- это результат признания качества образования и подготовки специалистов со стороны профессионального сообщества и, что не менее важно, – это процесс, направленный на повышение качества российского образования в соответствии с лучшими практиками,