Образование и педагогика: Видеокурсы

Программа "Адаптивная нейропедагогика" представляет собой уникальный образовательный продукт, в который интегрированы теоретические и прикладные знания из различных областей наук. Цель данной программы — повысить и обогатить возможности человека в личной, семейной и профессиональной деятельности.

Построение курса традиционно. Курс охватывает классический материал по аналитической геометрии, изучающийся на первом курсе университета в первом семестре. Будут представлены разделы "Векторная алгебра", "Прямая на плоскости, плоскость и прямая в пространстве", "Кривые и поверхности второго порядка", "Аффинные преобразования".

Автор курса ставит перед собой две главные цели. Во-первых, представить аудитории корпусную лингвистику - науку, развивающуюся в нашей стране всего полтора десятилетия, но давно использующуюся в обучении языкам, теории и практике перевода и литературоведении во всем мире. Корпусная лингвистика будет рассмотрена, с одной стороны, как отдельная область знания, с другой  как набор методов, которые

Данный курс затронет широкий спектр тем: зоологию беспозвоночных и позвоночных, ботанику, анатомию и физиологию человека, эмбриологию, генетику, биохимию, цитологию. Будут рассмотрены разделы школьного курса, вызывающие у школьников наибольшие проблемы при изучении, а у учителей - при разработке методик преподавания.
Современная биология - стремительно развивающаяся наука, ландшафт которой

Цель этого курса — повышение уровня профессиональной компетентности учителя истории в целенаправленной работе по использованию заданий высокого уровня сложности ЕГЭ в учебном процессе как в обучающей, так и в контрольной функциях. В рамках курса, состоящего из 12 занятий по 4 академических часа, учителям будет предложен большой банк заданий высокой степени сложности по истории Отечества с

Цель этого курса — научить преподавателей информатики программировать на языке Python 3 на уровне, достаточном для его использования в качестве основного языка программирования в курсах информатики общеобразовательной школы, при подготовке к ЕГЭ и олимпиадам.

Приглашаем на курс "Методика преподавания олимпиадной физики".

Приглашаем на курс "Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по русскому языку".

В программе: новые образовательные стандарты и их реализация в школе, контрольно-измерительные материалы (ОГЭ, ЕГЭ, диагностические работы), от школы к вузу: дополнительные вступительные испытания и многое другое.

Изменение стандартов обучения на государственном уровне напрямую влияет на построение и реализацию программ на каждом отдельно взятом уроке, с одной стороны, предоставляя новые возможности, с другой, приводя к изменению привычных требований и способов. Основная цель данного курса - познакомить преподавателей английского языка с возможностями, интересными приемами и ресурсами, которые помогут в

Цель этой программы - совершенствование профессиональных компетенций слушателей в разработке и реализации подпрограммы развития универсальных учебных действий с использованием различных образовательных программ и форм, использующих исследовательскую и проектную деятельность.

В течение курса мы познакомимся с понятиями облачных технологий и способами их использования на уроках и не только, для взаимодействия с учащимися и другими участниками образовательного процесса. Научимся создавать заметки в OneNote и использовать их для коллективной работы. В курс включены наиболее интересные современные технологии, которые можно использовать в области образования

Основная часть курса посвящена принципам и методам решения сложных задач Единого государственного экзамена и вузовских олимпиад по математике. По окончании обучения слушатели получат навыки самостоятельного поиска подходов к решению таких задач. В процессе обучения слушатели также получат информацию об уровне сложности задач различных вузовских олимпиад школьников по математике.

Будут рассмотрены принципы и методы решения олимпиадных задач по математике. По окончании обучения слушатели получат навыки самостоятельного поиска подходов к решению таких задач. В процессе обучения слушатели также получат информацию об уровне сложности задач различных этапов Всероссийской олимпиады школьников по математике.

Основная часть курса посвящена принципам и методам решения тестовых заданий и подготовке к написанию изложения и сочинения, обсуждению проблемных вопросов в среде профессионалов-единомышленников.

Курс представляет собой основные подходы и результаты исследований, нацеленных на создание действенной системы формирования навыков у студентов сохранения физического и психического здоровья. Объектом внимания в рамках курса являются педагогические основы физической культуры, направленные на достижение оптимального физического состояния студентов, а также их подготовку к эффективной

Введение Федерального государственного образовательного стандарта существенно повлияло на современный урок, изменив практически все виды педагогической деятельности учителя, учебной работы учащегося. В рамках курсовой подготовки авторы  ответят на следующие вопросы: Что такое «современный» урок? Каковы его основные положения? Как организовать урок  на основе системно-деятельностного подхода?

По окончании обучения слушатели получат навыки самостоятельного поиска подходов к решению таких задач. В процессе обучения слушатели также получат информацию об уровне сложности задач различных вузовских олимпиад школьников по математике.

В рамках этого курса будут расширены и систематизированы знания учителей истории о современных принципах и приемах работы с источниками на уроках истории; рассмотрены образовательные проблемы, возникающие у учащихся в работе с источником при выполнении заданий различных уровней сложности в формате ГИА и ЕГЭ по истории, выявлены методы и приемы преодоления этих трудностей; апробированы на практике

В курсе рассматриваются вопросы обучения школьников общей грамотности, владения разговорным и письменным литературным языком; формирование комплекса упражнений, тестов, диктантов; выработка основных подходов к обучению учеников написанию собственных текстов; методика совмещения подготовки по теории русского языка с практикой письменной речи; применение элементов университетской филологии