Четыре способа реализации самостоятельности и ответственности подчинённых

Эффективная организация деятельности подразделения и распределение задач и ресурсов компании

• Факторы результативности подразделения или компании
• Внутренние и внешние причины эффективности подразделения или компании
• Трудовой вклад сотрудника
• Компетентность, адаптированность и мотивированность сотрудника
• Понятие функции организации труда сотрудников
• Стили руководства
• Инструменты делегирования задач и ответственности
• Классификация задач
• Классификация сотрудников компании
• Ресурсный подход в руководстве компании или подразделения
• Оценка компетентности и адаптированности сотрудника
• Формулирование стандартов и рабочих задач для подчиненного

Постановка задачи в различных ситуациях

• Три организационных задачи руководителя
• Инструменты инструктирующей постановки задачи подчинённому
• Инструменты обучающей постановки задачи подчинённому
• Инструменты подбора стиля руководства
• Понятие организации труда
• Понятие эффективности
• Понятие результативности

Контроль формы и ситуации

• Понятие функции контроля
• Распространённые ошибки при осуществлении функции контроля
• Последствия для компании неверного выполнения функции контроля
• Технически правильная оценка результатов работы подчинённых
• Практический анализ результатов выполнения работ и организационные выводы
• Анализ отклонений от сформированных стандартов работы
• Выявление индивидуальных резервов эффективности подчинённых

Средства достижения целей тренинга:

• Рассмотрение практических случаев из руководящей практики, обсуждение, создание продуктивных выводов под руководством тренера.
• Работа в малой группе 15-20 человек позволяет тренеру уделить внимание каждому участнику для доведения его уровня компетентности до запланированного.

Средства контроля достижения целей тренера:

• Входящее и исходящее тестирование участников.
• Тест 20 вопросов.

Гарантированное освоение учебного материала на оценку «отлично», подтверждённое 10-летней успешной деятельностью тренера в крупнейших российских и западных корпорациях. 

Что получает участник практикума? Что такое измеримый результат?

Это эффективное обучающее мероприятие для руководителей. Его эффективность обусловлена применением самых современных методик обучения взрослых. Эти методики обучения взрослых совершенствовались автором на протяжении 12 лет сотрудничества с крупнейшими российскими и западными корпорациями в области обучения руководителей.  

Это означает на практике следующее: 

1. Входящее тестирование: участники перед обучением проходят тестирование, чтобы убедиться что учебный материал для них является новым.
2. Исходящее тестирование: участники после обучения проходят тестирование, чтобы убедиться, что их уровень знаний и практических умений возрос. 
3. Вычисляется разница в результатах входящего и исходящего тестирования, таким образом определяется успешность каждого участника во время тренинга. 

Фирменный стиль эксперта по развитию управленческих компетенций Алексея Широкопояса - готовить в малых группах (15-20 человек) только «отличников». 

Успешно прошедшие тестирование участники, получают значительную скидку на услуги Алексея Широкопояса, как тренера и консультанта. 

Проверка тестов осуществляется на глазах у участников тренинга, и они могут убедиться, что оценки не завышаются и не занижаются. 

На сегодняшний день на рынке открытых тренингов предложение Алексея Широкопояса - единственное в своём роде. Никто из действующих тренеров не предлагает подобной опции.