Тренинг: разработка, проведение, анализ: 2-я ступень: Тренинг

Тема 1. Введение. Структура деятельности тренера. Пять функциональных пластов деятельности тренера

Тема 2. Работа с предметным содержанием

 1. Определение знаний, умений, навыков, представлений, установок, необходимых для участников тренинга

 2. Адаптация предметного содержания к специфике конкретной компании и ситуации

 3. Наиболее востребованные темы тренингов и построение базовых модулей по этим темам

Тема 3. Логика процессов усвоения информации

 1. Особенности восприятия, запоминания и структурирования информации

 2. Использование психологических закономерностей при построении тренинга

 3. Методы  и техники построения тренинга

• этапы игр и упражнений
• техники представления информации
• имитационные техники
• ролевая игра
• анализ конкретных случаев
• визуализация (модерация, работа с записями на доске)

 4. Специфика видеотренинга

• технические замечания
• работа с видеозаписью
• работа с учебным видеофильмом

Тема 4. Управление групповой динамикой

 1. Понятие групповой динамики. Фазы развития группы

 2. Задачи тренера при работе с групповой динамикой

 3. Дискуссии на посторонние темы или споры

 4. Управление сложными ситуациями на тренинге

 5. Технология работы с агрессией и сопротивлением в группе, феномен группового давления

 6. Методы управления групповой динамикой

• навыки проведения групповой направленной дискуссии
• мозговой штурм
• психогимнастика

Тема 5. Индивидуально-личностные особенности участников тренинга

 1. Мотивирование участников до тренинга и в процессе его проведения

 2. Работа с защитами, препятствующими обучению

 3. Виды индивидуальных защит, причины их проявления, анализ проявлений, методы работы

 4. Деструктивные роли в группе, методы работы со  «сложными» участниками группы

Тема 6. Методы эффективной работы с группой

 1. Навыки проведения групповой направленной дискуссии

 2. Метод мозгового штурма

 3. Ролевая игра

 4. Анализ конкретных случаев

 5. Визуализация (модерация, работа с записями на доске)

 6. Психогимнастика

 7. Элементы имитационных игр, коучинга в тренинге и дистанционная  (e-learning) поддержка  обучения