Школа корпоративного тренера: Тренинг

Что будет уметь участник Школы по итогам программы:

• Самостоятельно готовить программы бизнес-тренингов и проводить их  по темам, в которых участник является экспертом или хорошо знает предметную область.
• Адаптировать программы базовых («стандартных») тренингов под  задачи внутренних заказчиков и проводить эти тренинги.
• Транслировать знания, полученные на «Школе корпоративного тренера», руководителям подразделений, обучающим своих  подчиненных на рабочем месте (сформировать функцию наставничества у руководителей Компании).
• Понимать, как  планировать обучение в перспективе на год и оценивать эффективность обучения доступными Вашей Компании методами.
• Иметь представление, как связывать планы на обучение, результаты обучения и процедуру аттестации сотрудников Компании.
• Сможет создать процедуру посттренингового сопровождения по итогам проведенного обучения с целью перевести полученные знания в умения (а лучше всего - в навыки!!)
• Владеть разными дополнительными инструментами оценки, обучения и развития: полевой коучинг, полевой аудит, ассессмент, наставничество. 

Практические наработки:

• Подобран и опробован собственный набор тренерских  инструментов, методик, «фишек», в соответствии со своим тренерским стиле.
• Разработана программа тренинга – результат выпускной работы.
• Систематизированы  знания о работе тренера.

В программе школы предусмотрена системы зачетов с целью мониторинга успеваемости студентов + итоговый экзамен. На каждом практическом занятии присутствуют выпускники предыдущих Школ (в качестве экспертов, и для личной «подпитки»). На экзамен приглашаем руководителей учебных центров Компаний Екатеринбурга, практикующих тренеров Екатеринбурга, директоров по персоналу. 

Программа  занятий (темы):       

1. Цели и задачи корпоративного тренера, система оплаты труда, критерии эффективности.
2. Технология создания тренинга (в т.ч. работа с заказчиком и согласование планируемого результата), разработка  программ-заготовок стандартных тренингов.
3. Управление групповой динамикой, работа с возражениями.
4. Компетенции, роли и инструментарий тренера.
5. Технология коучинга в арсенале корпоративного тренера.
6. Умение донести результаты тренинга до заказчика и выстроить работу по посттренигу.
7. Технология сочетания теоретического и тренингового форматов обучения. Как составить сценарий обучения, чтобы было максимально полезно и эмоционально (весело – позитивно).  Разные формы обучения, которые важно использовать тренеру самому и передать как технологию непосредственным руководителям / наставникам (мозговые штурмы, работа в группах, совещания, кейсы, обучающие тесты).
8. Технология планирования обучения в  долгосрочной перспективе и на 1 занятие. Система оценки эффективности вложений (теория и реалии жизни). Взаимосвязь обучения и аттестации в Компании. Система оценки в Компании (ассессменты и полевые коучинги).
9. Персональный план развития тренерских компетенций.
10. Таймменеджмент тренера, удобные и полезные форматы отчетности (учета полученной информации).
11. Проведение презентационного тренинга по выбранной, значимой для участника теме.
12. Разработка и внедрение инструмента «наставничество» в Компании для актуальной категории сотрудников.
13. Консультационная помощь в процессе разработки программы и подготовки к презентационному тренингу.
14. Экзамен (систематизация всех полученных знаний и демонстрация тренерских умений).