Управление обучением и развитием персонала в организации: Семинар

• Разработка и внедрение системы обучения  и развития персонала
• Система обучения и развития персонала
• Контекст построения системы обучения и развития персонала в организации
• Процесс профессионального обучения
• Определение потребностей профессионального развития
• Методы определения потребностей в профессиональном обучении
• Определение целей и формулирование задач обучения персонала
• Планирование обучения персонала.
• Модель планирования программ профессионального обучения и повышения
  квалификации
• Модель анализа решений в сфере профессионального обучения и повышения
  квалификации
• Элементы системы раннего предупреждения потребностей в профессиональном
  развитии и обучении
• Внутреннее и внешнее обучение персонала
• Факторы, оказывающие влияние на выбор программы обучения
• Этапы разработки и реализации программ обучения
• Подходы к обучению: традиционный и развивающий
• Стратегическое планирование в системе корпоративного обучения
• Алгоритм разработки учебных ресурсов
• Модели и технологии обучения взрослой аудитории
• Наставничество в системе обучения и развития  компании
• Значение наставников и наставничества
• Преимущества наставничества
• Как осуществлять наставничество и обучение на рабочем месте?
• Рекомендации по внедрению программы наставничества
• Положение о наставничестве
• Цели  и задачи наставничества
• Организация наставничества
• Зоны действия наставника
• Обязанности наставника
• Качества, которыми должен обладать наставник
• Выбор наставника
• Навыки наставника
• Цикл наставничества
• Модели наставничества
• Технология наставничества
• Ориентация и обучение на рабочем месте новых сотрудников
• Рекомендации по ориентации новых сотрудников
• Специфика наставничества в период адаптации новых сотрудников
• Методы обучения на рабочем месте
• Демонстрация, Делегирование полномочий
• Стажировка , инструментальный тренинг и др.
• Как проводить групповое учебное занятие?
• Оценка результатов наставничества
• Наблюдение и контроль
• Мотивация и поощрение наставников
• Развитие профессионального мастерства и наставничества
• Роль наставничества в развитии потенциала сотрудника
• Коучинг. Схема коучинг –анализа
• Рекомендации по повышению эффективности обучения
• Эффективный контроль результатов проведенного обучения
• Оценка учебного курса/семинара
• Создание комплексной системы работы с кадровым резервом
• Процесс формирования кадрового резерва
• Алгоритм работы с кадровым резервом
• Этапы формирования кадрового резерва
• Технологии и подходы  к работе с кадровым резервом
• Обучение и развитие кандидатов на должность

Проведение данного семинара возможно в корпоративном формате и формате вебинара