Специалист по обучению и развитию персонала (Т&D): стратегия профессионального роста: Повышение квалификации

Блок 1. Организационно-правовые вопросы.

1. Основные требования законодательства об образовании. Комментарии к Федеральному закону № 273-ФЗ от 29.12.2012г. и иным НПА, регулирующим организацию и документирование процесса обучения. Организации, осуществляющие обучение: особенности и отличие от образовательных организаций. ДПО и профобучение: категории обучаемых, особенности реализации программ. Локальные нормативные акты, регламентирующие процесс обучения. Возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений. Договор как юридическая форма подкрепления мотивации работников.
2. Виды проверок. На что обратить внимание при проверках?
3. Профессиональный стандарт  "Специалист по управлению персоналом". Требования к квалификации и основные компетенции специалиста. Стратегия профессионального развития.
4. Перспективы внедрения профессионального стандарта "Специалист по обучению и развитию персонала".
   

Блок 2. Процессы обучения в организации.

1. Отдел обучения. Практические советы по выстраиванию системы обучения и развития различных категорий специалистов (рабочие кадры, офисные работники, линейные руководители, топ-менеджмент). Соотношение потребности в обучении со стратегией компании.
2. Выяснение и оформление внутреннего запроса на обучение. Методы конкретизации потребности в проведении обучения: анкетирование, интервьюирование, анализ результатов деятельности, внедрение профстандартов, решение руководства, потребности сотрудников и клиентов, анализ рынка и др. Как соблюсти баланс и избежать "избыточного" обучения. Создание профиля компетенций для каждой категории, описание рабочих процессов.
3. Формирование бюджета на обучение. Рассчитываем показатели и представляем руководству.
4. Подходы к созданию программ обучения для различных категорий персонала.
   
5. Методы обучения, наиболее эффективные для каждой целевой аудитории в конкретный момент времени. Формируем оптимальный портфель.
6. Мотивирование участников на обучение: 4-х уровневая модель мотивации сотрудников по отношению к обучению.
7. Этапы подготовки и проведения обучения на "раз-два-три": готовим программу; ведем группу; проводим посттренинговые мероприятия.
8. Рекомендации по выбору внешних провайдеров. Как выбрать провайдера и какие задачи перед ним поставить? Как проверить качество его работы и оценить результаты? Договор с внешним провайдером: особенности заключения, изменения и расторжения. Практические рекомендации.
9. Внутренний тренер (наставник): как его выбрать, мотивировать и обучить?
10. Оценка обучения: выбираем работающие инструменты для измерения эффективности внутреннего и внешнего обучения.

Блок 3. "Зоны роста" специалиста по обучению и развитию персонала. Менеджер T&D как корпоративный тренер.

1. Самоопределение корпоративного тренера. Ролевая позиция тренера в компании как управляемый инструмент.
2. Ключевые показатели эффективности (KPI) корпоративного тренера. Мета-навыки и личные качества. Методы подготовки тренера для работы с группой: оценка и развитие тренерских компетенций; эмоциональный интеллект; усиление личной эффективности.
3. Профессиональный рост и развитие как ключевые составляющие профессии. Ресурсы корпоративного тренера: стрессо- и конфликтоустойчивость.

Тренинг для тренеров:

• Ораторское мастерство — это просто: 5 шагов к победе.
• Мастер класс: искусство презентаций. "3 кита" успеха.
• Секреты проведения тренинга.

Удостоверение о повышении квалификации в объеме 40 часов (лицензия № 3053 от 03.07.2017).

Для оформления удостоверения необходимо предоставить:

• копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (в случае получения диплома не в РФ просим уточнить необходимость процедуры признания иностранного диплома в РФ по телефону, указанному на сайте)
• копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).

В пакет участника входит:

• обучение по программе с выдачей Удостоверения;
• комплект актуальных информационно-справочных материалов;
• экскурсионная программа;
• ежедневные обеды и кофе-брейки.